Page 121 - Revisi Rancangan E-Book Rissa Pramita (21175017)

F. Diskusi Kelompok

1. Bagaimana hubungan antara titik fokus, jarak benda, dan jarak bayangan pada lensa
cembung?

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
2. Berapkah jarak fokus lensa cembung yang digunakan dalam percobaan?

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
3. Berapakah kekuatan lensa yang digunakan dalam percobaan?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

4
Explain

(Menjelaskan)

Kegi atan selanjutnya yaitu penjelasan Berikut tatacara kegiatan explain atau menjelaskan yang
dilakukan oleh peserta didik dan guru.

1. Setelah melakukan kegiatan percobaan/praktikum secara kelompok, peserta didik

melakukan kegiatan explain secara kelompok juga
2. Semua kelompok menampilkan atau mempresentasikan hasil dari kegiatan
percobaan/praktikum yang telah mereka lakukan

3. Kelompok lain dipersilahkan untuk membantah, menambahkan, dan memberi saran untuk
kelompok yang tampil

4. Kegiatan menjelaskan dilakukan secara aktif antar kelompok dengan kelompok lain

5. Pada bagian akhir kegiatan menjelaskan guru memberikan penguatan terhadap materi

yang telah dipelajari.

120