Page 11 - لماذا

‫لماذا؟‬

‫على تربية جيل سليم وصحي يستطيع الحصول على فرص متكافئة مع أقرانه‪،‬‬
‫وذلك لأن بعض موارد العالم موارد غير متجددة ومحدودة‪ ،‬واستنزاف هذه الموارد‬
‫بشكل أهوج وغير مدروس سيعرض الأجيال القادمة لأزمات ومشكلات شتى هم في‬

‫غنى عنها‪ ،‬وستفتح عليهم با ًبا هم في غنى عن زوبعته وتوابعها‪.‬‬

‫نلاحظ هذه الظاهرة في معظم البلاد النامية‪ ،‬التي تفتقر إلى أبسط مظاهر‬
‫الحياة الآدمية من بنية تحتية‪ ،‬تفتقر إلى حقوق الإنسان ومحاولة إشباع أبسط‬
‫حاجاته الإنسانية الأساسية من مأكل وملبس ومشرب‪ ،‬كيف تريد من أسرة في‬

‫مثل هذه الظروف أن تنش ئ جي ًلا سلي َم البنية والفكر والهدف؟‬
‫للأسف سينتجون جي ًلا فاق ًدا لهويته‪ ،‬جاهل الفرق ما بين حقوقه وأهدافه‬
‫في الحياة‪ ،‬غير عابئ بغيره من البشر من حوله‪ ..‬لماذا؟ لأن الشعور بالحرمان يولد‬
‫الشعور بالأنانية‪ ،‬الرغبة الملحة بإثبات الذات حتى ولو على حساب الآخرين‪،‬‬
‫والشعور بالدونية يولد الشعور بال ِنقمة على الآخرين؛ لأنهم وبشكل لا إرادي‬

‫اعتادوا إلقاء اللوم على الآخرين‪.‬‬
‫أنا هنا لا ألوم أ ًّيا من الأطراف‪ ،‬ولكن أحاول أن أساعد في إيجاد حل لهذا‬

‫المعضلة‪ ..‬ولم أجد سوى العمل‪.‬‬

‫لكي نحفظ ماء الوجه ونتجنب التسول من الآخرين ليمدوا لنا يد العون‪..‬‬
‫علينا بالعمل‪.‬‬

‫‪ 10‬لماذا نعمل؟ | إيناس عبدالله‬