Page 12 - Emodule Dea Septri Risda
P. 12
Petunjuk Pendidik
Petunjuk Pendidik
Pendidik meminta peserta didik untuk mengerjakan lembar kegiatan
pembelajaran yang ada pada e-module sesuai dengan sintaks/ tahapan problem
based learning berikut:
Tahap Orientasi peserta didik pada masalah, Pendidik memotivasi peserta didik
untuk terlibat dalam aktivitas pemecahan masalah nyata yang sudah ditentukan
pada lembar kegiatan.
Tahap Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar, Pendidik membantu
peserta didik mendefinisikan dan mengorganisasi tugas belajar yang
berhubungan dengan masalah yang sudah diorientasikan pada tahap sebelumnya.
Pendidik memastikan setiap anggota kelompok memahami tugas masing- masing.
Tahap Membimbing penyelidikan individu maupun kelompok, Pendidik mendorong
serta memantau keterlibatan peserta didik untuk mengumpulkan informasi yang
sesuai dan melaksanakan eksperimen untuk medapatkan kejelasan yang
diperlukan untuk menyelesaikan masalah.
Tahap Mengembangkan dan menyajikan hasil karya, Pendidik memantau diskusi
dan membimbing pembuatan laporan sehingga karya setiap kelompok siap untuk
dipresentasikan sebagai hasil pemecahan masalah. Hal ini untuk membantu
peserta didik mendapatkan pengetahuan baru dari materi yang dipelajari.
Tahap Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah, Pendidik
membantu peserta didik untuk melakukan refleksi atau evaluasi terhadap
proses pemecahan masalah yang dilakukan.
x
