Page 6 - E-MODUL PERUBAHAN LINGKUNGAN UNTUK SMA/MA

PETUNJUK PENGGUNAAN E-MODUL

Agar ananda mudah menggunakan e-modul berbasis ini, ananda dapat memahami
petunjuk dalam penggunaan e-modul terlebih dahulu.
MULAI
1. Untuk memulai penggunaan E-modul ananda dapat menekan tombol yang
terdapat pada halaman depan E-modul.
2. Untuk beralih ke halaman berikutnya pada E-modul dapat menekan tombol next dan
untuk kembali ke halaman sebelumnya dapat menekan tombol back. Selain itu E-
modul juga dapat difungsikan seperti membolak-balikkan buku secara fisik, dengan cara

geser kesebelah kiri untuk melanjutkan ke halaman berikutnya di geser kesebelah kanan
untuk kembali ke halaman sebelumnya.
3. Pada halaman E-modul terdapat tombol home , tombol ini berfungsi untuk kembali

kebagian menu utama E-modul.
4. Pada halaman Home atau Menu Utama terdapat beberapa pilihan tombol sesuai dengan
keterangan yang telah terdapat di bawahnya, tombol-tombol tersebut dapat ditekan dan
akan menuju ke halaman menu yang dipilih.
5. Pada menu materi terdapat 4 kali pertemuan yang sesuai dengan capaian pembelajaran

dan tujuan pembelajaran. Menu pada halaman materi sudah sesuai dengan urutan
pertemuan pada alur tujuan pembelajaran serta dapat ditekan untuk menuju ke halaman
yang diinginkan.

6. Pada kegiatan pembelajaran, merupakan kegiatan pembelajaran berbasis proyek, dimana
pada kegiatan diselipkan langkah-langkah pembelajaran berbasis proyek (Project Based
Learning), diantaranya :

a. Penentuan pertanyaan mendasar (start with essential question): pada bagian ini
terdapat pertanyaan yang bertujuan untuk mengarahkan ananda pada pokok
bahasan materi yang akan di bahas pada pertemuan tersebut
b. Menyusun perencanaan proyek (design project) : pada bagian ini berisi tentang

aturan main, pemilihan kegiatan yang dapat mendukung dalam menjawab
pertanyaan penting, dengan cara mengintegrasikan berbagai materi yang mungkin,
serta mengetahui alat dan bahan yang dapat digunakan untuk membantu
penyelesaian proyek.

c. Menyusun jadwal (create schedule): bagian ini berisikan jadwal pelaksanaan
proyek dimulai dari pengerjaan proyek, hingga batas pengumpulan proyek oleh
guru.
d. Memantau siswa dan kemajuan proyek (monitoring the students and progress of

project): pada bagian ini guru memperhatikan progres proyek yang ananda
kerjakan.
e. Penilaian hasil (assess the outcome): pada bagian ini ananda mempresentasikan
hasil proyek yang sudah ananda kerjakan kemudian dilakukan penilaian oleh guru.

iv