Page 12 - RESUME MATERI 1 SAMPAI 12_Neat

Tugas Guru BK / Konselor Pada Jenjang

SD/MI

Pelaksanaan bimbingan dan konseling di SD, menurut

Gibson dan Mitchell, membutuhkan pengorganisasian
program yang berbeda dibandingkan dengan di SMP atau

SMA. Perbedaannya bukan pada apa yang dikerjakan tetapi
lebih pada bagaimana mengerjakannya. Konselor SD harus

bisa bekerjasama secara efektif dengan wali kelas atau guru

kelas. Aktivitas bimbingan biasanya
lebih diorientasikan pada bimbingan klasikal, dengan fungsi

pencegahan dan pengembangan. Peran konselor SD sebagai:
(a) konselor yang memberikan layanan konseling; (b)

konsultan bagi guru, orang tua, administrator untuk

membantu peserta didik; (c) koordinator aktivitas bimbingan
di sekolah; (d) agen orientasi untuk membantu peserta didik

belajar dan mempraktikkan keahlian

dalam menjalin hubungan sosial yang diperlukan di lingkup
sekolah; (d) agen asesmen untuk memahami peserta didik;

(e) pengembang karier peserta didik, meskipun yang
bertanggung jawab dalam bantuan perencanaan karir peserta

didik merupakan tugas dari guru wali kelas. Namun konselor
dapat berkontribusi sebagai koordinator dan konsultan dalam

pengembangan program bimbingan karier; (f) agen

pencegahan, yaitu mencegah timbulnya permasalahan yang
tidak diinginkan.