Page 21 - RESUME MATERI 1 SAMPAI 12
P. 21
Peran Guru dalam Pelaksanaan Bimbingan Konseling
1. Guru sebagai informatory, yaitu guru sebagai informasi terkait
masalah bimbingan konseling dan membantu tugas seorang
konselor, dapat diartikan bahwasanya guru memberikan
informasi atau mempromosikan kepada semua siswa terkait
dengan layanan bimbingan dan konseling.
2. Guru sebagai fasilitator, pada saat proses pembelajaran
berlangsung akan lebih mengetahui bagaimana siswa memahami
mata pelajaran yang sedang ia pelajari atau keterampilan belajar
siswa, dan apabila guru pembimbing atau konselor tidak dapat
mengetahui bagaimana keterampilan siswa ketika sedang proses
pembelajaran.
3. Guru sebagai mediator, guru berperan menjadi mediator
manakala antara siswa dengan guru pembimbing. Semisal guru
pembimbing meminta informasi secara mendalam terkait siswa
yang membutuhkan bimbingan.
4. Guru sebagai kolaborator, guru memang yang memahami
karakter siswanya, tetapi tidak menutup kemungkinan
bahwasanya guru dan guru pembimbing harus kompak, dalam
artian bekerja sama dalam memberikan layanan bimbingan dan
konseling.
5. Memfasilitasi siswa terkait hal yang diperlukan dalan
menunjang proses pembelajaran, misalnya: dalam pemberian
motivasi, bimbingan dan bantuan sesuai dengan kompetensi
guru.
6. Guru dapat menjadi mediator bagi siswa dengan siswa lain,
guru, orang tua dan pihak lain.
7. Guru dapat berkolaborasi dengan konselor atau puhak lain
yang diperlukan untuk membantu siswa.
