Page 3 - E_MODUL BRSL MATEMATIKA MTs/SMP

g
g
n
a
n
u
e
u
j
n
P

k
j
u
t
n
a
u
l
M
n
a
u
d
o
u
P
Petunjuk Penggunaan Modul tujuan
t
e
Untuk mempelajari modul ini, hal-hal yang perlu Setelah mempelajari modul ini diharapkan peserta
diperhatikan adalah sebagai berikut: didik dapat :
Baca dan pelajari daftar isi serta skema modul Memahami pengertian tabung beserta unsur-
dengan cermat, karena daftar isi dan skema akan unsurnya dan menggunakan rumus luas dan
menuntun dalam mempelajari modul ini. volume tabung untuk memecahkan masalah.
Memahami pengertian kerucut beserta unsur-
Pahamilah contoh-contoh soal yang diberikan, dan unsurnya dan menggunakan rumus luas dan
kerjakanlah semua soal latihan dalam modul ini. volume kerucut untuk memecahkan masalah.
Jika dalam mengerjakan soal mengalami kesulitan,
maka pelajari kembali materinya atau bertanya Memahami pengertian bola beserta unsur-
langsung dengan guru. unsurnya dan menggunakan rumus luas dan
volume bola untuk memecahkan masalah
Kerjakanlah soal evaluasi dengan teliti dan cermat.
a
t
p
m
e
n
r
a
s
e
D

i
K
o
s
Jika anda menemui kesulitan dalam mengerjakan Kompetensi Dasar
soal evaluasi, maka pelajari kembali materinya
dalam modul ini.
Membuat generalisasi luas permukaan dan volume
berbagai bangun ruang sisi lengkung (tabung,
kerucut, bola)
Jika anda mempunyai kesulitan yang tidak dapat
anda pecahkan, maka tanyakan kepada guru pada Menyelesaikan masalah kontekstual yang
saat kegiatan belajar mengajar secara langsung berkaitan dengan luas permukaan dan volume
atau bisa diluar waktu KBM dengan tidak bangun ruang sisi lengkung (tabung, kerucut, dan
mengganggu kegiatan guru, atau bacalah referensi bola), serta gabungan beberapa bangun ruang sisi
lain yang berhubungan dengan materi modul ini. lengkung
Dengan membaca referensi lain, anda juga akan
mendapatkan pengetahuan tambahan.