Page 8 - (1) E-MODUL IKATAN KIMIA
P. 8
.. .
DESKRIPSI E-MODUL
E-modul ini terdiri atas beberapa submateri yang terintegrasi dengan model
pembelajaran RADEC (Read, Answer, Discuss, Explain, Create). Model pembelajaran RADEC
memiliki lima tahap pembelajaran, yaitu:
Pada tahap ini, peserta didik membaca dan mempelajari
materi, contoh soal, serta segala informasi yang disajikan.
Selain itu, peserta didik menonton video yang disediakan
dalam e-modul untuk memperdalam pemahaman. Tahap
ini dilakukan sebelum pembelajaran tatap muka dimulai.
Peserta didik menjawab soal prapembelajaran secara
mandiri. Soal dirancang untuk menggali pemahaman
peserta didik yang berkaitan dengan fenomena serta materi
yang disajikan pada Tahap 1 | Read. Tahap ini juga
dilakukan sebelum pembelajaran tatap muka dimulai.
Peserta didik mendiskusikan hasil jawaban
prapembelajaran secara berkelompok untuk menyusun
pemahaman bersama. Diskusi ini melibatkan pertukaran
pemikiran mengenai submateri yang dipelajari melalui
soal prapembelajaran.
Peserta didik secara berkelompok memaparkan dan
menjelaskan materi hasil diskusi di depan kelas. Peserta
didik lain diberi kesempatan untuk bertanya, memberikan
sanggahan, atau menambahkan informasi terkait presentasi
dari kelompok lain. Guru dapat memberikan klarifikasi
untuk memastikan pemahaman yang benar.
Peserta didik merancang ide karya kreatif secara mandiri
yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari, yaitu
ikatan ion, ikatan kovalen, atau ikatan logam.
Ikatan Kimia | 7
