Page 28 - Neat 444
P. 28

‫النواتج التعليمية‬

    ‫بعد الانتهاء من دراسة هذا الفصل‬
        ‫يكون الطالب قادراً على أن‪:‬‬

                       ‫يعطي مثال ًا ل�شل�شلة غذائية مكونة من �شت م�شتويات‪.‬‬             ‫‪1‬‬
‫يعطي راأيه بالعبارة الاآتية‪ « :‬كلما طالت ال�شل�شلة الغذائية كلما زاد فقدان الطاقة»‪.‬‬    ‫‪2‬‬
                                                                                       ‫‪3‬‬
                            ‫يعطي مثال ًا ل�شل�شلة غذائية مائية واخرى برية‪.‬‬             ‫‪4‬‬
                                     ‫يو�شح بمخطط �شبكة غذائية بحرية‪.‬‬                   ‫‪5‬‬
                                                                                       ‫‪6‬‬
                                ‫يقارن بين الاهرام العددية واهرام الطاقة‪.‬‬               ‫‪7‬‬
                                       ‫ي�شرح دورة الكاربون في الطبيعة ‪.‬‬                ‫‪8‬‬
                                      ‫يبين اأهمية النتروجين في الطبيعة‪.‬‬                ‫‪9‬‬
                                                                                       ‫‪10‬‬
                              ‫يو�شح بمخطط دورة النتروجين في الطبيعة‪.‬‬
                                ‫يو�شح بمخطط دورة الف�شفور في الطبيعة‪.‬‬

‫يعطي ر أايه بالعبارة ال آاتية « تعد ال�شم�ص الم�شدر الا�شا�شي للطاقة اللازمة للحياة»‪.‬‬

‫‪28‬‬
   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33