Page 8 - MODUL KEANEKARAGAMAN revisi terakhir selesai
P. 8
ANALISIS KURIKULUM
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Capaian Pembelajaran (CP) A. Peserta didik memiliki kemampuan menciptakan
solusi atas Permasalahan-permasalahan berdasarkan isu lokal, nasional atau global terkait
pemahaman keanekaragaman makhluk hidup dan peranannya.
TUJUAN PEMBELAJARAN
A. Melalui kegiatan pengamatan dan diskusi kelompok, peserta didik dapat
membedakan dan mendeskripsikan mengenai Tingkat Keanekaragaman Hayati
secara kolaboratif.
B. Melalui kegiatan pengamatan, peserta didik mampu menganalisis Keanekaragaman
Hayati Indonesia di tempat tinggal masing-masing secara mandiri.
C. Melalui kegiatan mengkaji literatur dan diskusi kelompok, peserta didik dapat
mendeskripsikan prinsip-prinsip klasifikasi makhluk hidup secara kolaboratif dalam
bentuk bagan.
D. Melalui kegiatan pengamatan dan mengkaji literatur, peserta didik dapat
menganalisis ancaman keanekaragaman hayati di Indonesia secara kolaboratif.
E. Melalui kegiatan mengkaji literatur dan diskusi kelompok, peserta didik dapat
bernalar kritis dalam menganalisis kajian inovasi teknologi untuk mengatasi
permasalahan terkait keanekaragaman hayati dengan menyajikan melalui telaah
artikel.
F. Melalui kegiatan mengkaji literatur dan diskusi kelompok, peserta didik dapat
menganalisis kebijakan pemerintah terkait keanekaragaman hayati di Indonesia
secara kolaboratif dalam bentuk debat kelompok.
Modul Biologi Keanekaragaman Hayati untuk SMA/MA Kelas X
viii
