Page 8 - ppt rpp Nadya Andarasta 2019143588 Rpp (1)
P. 8
KEGIATAN INTI
Mengamati 1.Guru membagi kelas menjadi kelompok kecil yang 1.Peserta didik duduk berkelompok. 80 MENIT
terdiri dari 4 orang.
2. Peserta didik menerima Lembar Kerja Peserta
2.Guru membagi Lembar Kerja Peserta Didik 1 tentang Didik
operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat
3. Peserta didik mengamati Lembar Kerja Peserta
dan Lembar Kerja Peserta Didik 2 tentang sifat-sifat
Didik
operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat
kepada masing-masing peserta didik. 1 dan Lembar Kerja Peserta Didik 2.
3.Guru meminta peserta didik untuk mengamati
Lembar Kerja Peserta Didik 1 dan Lembar Kerja
Peserta Didik 2.
Menanya 1.Guru meminta peserta didik Peserta didik menanyakan pada diri sendiri
untuk menanyakan hal-hal maupun pada guru mengenai hal—hal yang belum
yang belum di ketahui di di ketahui di Lembar Kerja Peserta Didik 1 dan
Lembar Kerja Peserta Didik Lembar Kerja Peserta Didik 2.
1 dan Lembar Kerja Peserta Didik. Pertanyaan yang mungkin muncul dari peserta
didik :
1.Bagaimana melakukan operasi hitung
penjumlahan
dan pengurangan dengan garis
bilangan.
2.Bagimana sifat-sifat operasi
hitung penjumlahan dan pengurangan
