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AWEMainta Diaranson, 7 Juni 2017 11

Hipólito “Eddy” Ras (POR): petentiegericht onder-

Introduci Open Leer Centrum wijs. Competentiegericht E grandura di e espacio y
onderwijs ta un sistema cantidad di computer cu
na scolnan ta parti di de enseñansa unda cu e un scol mester ta depende
alumno mester ta mas di cuanto alumno e scol
digitalisacion di enseñansa y ta activo en bes di ta pasivo. por carga. Un scol cu por
Esaki ta haci cu e tarea carga mas alumno, lo bay
contribui na Life Long Learning di docentenan tambe lo tin mester di mas espacio
ta diferente. En bes di y computer. Tambe lo
para dilanti klas y pasa mester tin un espacio
informacion, e docente unda cu alumnonan cu
ta bay observa e proceso ta desea di studia, por tin
di con e alumno ta busca tur e trankilidad pa por
informacion y aplica e sinta studia.
materia den practica. Pa medio di un OLC,
Un sistema cu lo tin un scolnan por cumpra un
influencia positivo rib’e cantidad di licentie pa su
termo “Life Long Learn- alumnonan.
ing”, Ras ta splica. Licentie ta en bes di
cumpra buki, ta cumpra
Den enseñansa actual y bukinan digital. Licentie
pa den futuro computer ta conta igual pa pro-
y internet ta instrumen- gramanan (software) di
tonan esencial. computer cu alumnonan
mester uza pa scol.
Un situacion cu ta sosede Pa e OLC traha optimal
aki na Aruba ta, cu hopi y efectivo, ta bay tin mes-
alumno no tin nan mesun ter di un ICT beheerder
computer pa traha riba cu ta controla y supervisa
nan proyectonan na cas e OLC. Un di tareanan
y no tin internet. di e ICT beheerder ta
Banda di computer, dos pa blokea pagina web
aparato cu ta wordo uza cu ta prohibi pa wak of
hopi ora di traha y / of haci uzo di nan durante
entrega projectonan, ta oranan di scol, Eddy Ras
scanner y printer. Pa ta conclui.
medio di introduci OLC
(OpenLeercentrum) Pa medio di digitalisa
na scolnan secundario, enseñansa y introduci
alumnonan tin e opor- OLC, como instuto edu-
tunidad di traha riba nan cativo bo por prepara e
proyectonan na scol du- alumnonan na e compe-
rante of despues di oran- tencianan cu impresanan
an di scol. Un OLC ta un ta desaroya. E situacion
PA mantene enseñansa hasta nan ta motiva nan desaroya dor di educa espacio / lokaal caminda meciona ta brinda nos
na e competencianan cu cliente pa haci uzo di nan mes y aplica na de- tin computer, scanner y hobennan local un miho
sector di trabou ta de- tecnologia: p. e. banco, saroyo den practica. printer cu alumnonan trabou den futuro y miho
saroya, mester percura seguro, WEB, ELMAR, Awendia informacionnan tin mester pa nan proyec- salario. Cual lo contrubui
cu enseñansa desaroya etc. Acerca tecnologia riba tur materia ta fasil tonan y cu e posibilidad na un economia stabiel
y prepara alumnonan ta bay asina acelera cu pa haya. di haci uzo di nan, Ras ta y bienestar social den
segun e direccion cu sec- awendia un smart phone Pa medio di Google, You- continua bisando. comunidad.
tor di trabou ta desar- a bira un persona su lap- tube, etc, un persona por
oya. Segun tecnologia ta top, como cu smartphone haya e informacion di
desaroya, companianan ta brinda e mesun apps y locual e mester. Aserca
tambe ta haci mas uzo software cu un computer, e sitenan riba internet
di tecnologia. Computer segun Eddy Ras. ta splica un persona con
y internet ta instrumen- pa aplica e informacion
tonan esencial na com- Un competencia cu com- den practica. Pa es mo-
panianan, cual cu com- pania ta spera di nan tibo scolnan mester cum-
panianan ta haci mas empleadonan ta, pa nan insa cambia e sistema di
uzo di digitalisacion. Y ta den posicion pa sigui klassikale les pa com-