Page 14 - ANTILL DGB

14 Antilliaans Dagblad Vrijdag 8 november 2019
Sint Maarten

Maatregelen Bergman aangesteld als honorair consul

De Britse ambassade in Den
Haag heeft Rik Bergman
aangesteld als Britse hono-
tegen geweld ten met aanvullende juris-
rair consul voor Sint Maar-
dictie voor Sint Eustatius en
Saba. De belangrijkste rol
van Bergman wordt het
op school bijstand aan Britse burgers
verstrekken van consulaire
op de Bovenwindse Eilan-
den. Ook zal hij tussenper-
soon zijn tussen de lokale
Accent op schoolbussen autoriteiten en de Britse
ambassade in crisissituaties.
Van een onzer verslaggeefsters Bergman is partner van een
Philipsburg - Het ministerie van Onderwijs, Cultuur, advocatenkantoor met vesti-
Jeugd en Sport implementeert nieuwe schoolbusmaatre- gingen op Sint Maarten en
Curaçao en is al 27 jaar op
gelen om het toenemende aantal schoolgevechten te ver- de eilanden, waarvan meer
minderen. Dat meldt The Daily Herald. dan 20 jaar op Sint Maarten.
Minister Wycliffe Smith Advertentie
kondigde in de persbriefing
van woensdag aan dat de
politie heeft gemeld dat het
aantal schoolgevechten is toe-
genomen. Als gevolg daarvan
had het ministerie van Onder-
wijs ontmoetingen met open-
bare en gesubsidieerde mid-
delbare scholen om maat- >DW><+W>-W>KDW(83+<IGWN+W%D+W8>>63<0W/DW%<W ?&E* W,9,)J,*W?..4)4&9H WB&EJ=,EW&0,=)4,HW&=*W;,;',EH24BW?=W
regelen te bespreken die de &BBE?BE4&J,W4HHL,H W
toename van gevechten en V &4=J&4=W,..,)J4M,W4=J,E=&9W&=*W,PJ,E=&9WBL'94)WE,9&J4?=H
geweld rond de scholen zou- V ,EM,W&HWHB?7,HB,EH?=W.?EWJ2,W 2&;',EW4=W)?=5L=)J4?=WO4J2WJ2,
den moeten helpen verminde- E,H4*,=J
ren. V &=&0,WJ2,W.4=&=),HW?.WJ1,W 2&;',E W4=)9L*4=0WJ4;,9RW*,94M,F
Hierbij werd verder inzicht
in mogelijke oplossingen ?.W;?=J29RW.4=&=)4&9WE,B?EJH
om schoolgevechten te bestrij- V 9&=W&=*W)??E*4=&J,W;,,J4=0HW?.WJ2,W ?&E*W?.W 4E,)J?EHW&=*
den verkregen, waarop het ?J2,EHW&..494&J,*WO4J1WJ2,W 2&;',E
ministerie van Onderwijs ver- V E?M4*,WOE4JJ,=W;?=J29RWE,B?EJHWJ?WJ2,W ?&E*W?.W 4E,)J?EH
volgbijeenkomsten organiseer- &9?=0WO4J2WE,)?;;,=*&J4?=H
de met het ministerie van Toe-
risme, Economische Zaken,
Vervoer en Telecommunica- !1+W(>:A%<QW V '494JRWJ?W)?;;L=4)&J,W)9,&E9RW&=*W)?=)4H,9R W'?J2W?E&99SW&=*
tie, het ministerie van Volks- "2,W 4=JW &&EJ,=W 2&;',EW?.W ?;;,E),W&=*W =*LHJFWU W4HW 4=WOE4J4=0W4=W LJ)1W&=*W =094H1
huisvesting, Ruimtelijke Orde- J2,W"E&*,W ,04HJERW.?EW 4=JW &&EJ,= W"24HW,=J4JRW4=W&))?E*&=),W V '494JRWJ?W9,&* WHLB,EM4H, W&=*W*,9,0&J,WO?E7W&)J4M4JR
ning, Milieu en Infrastruc- O4J2WJ2,WHJ4BL9&J4?=HW?.WJ2,W9&OWE,04HJ,EHW&99W'LH4=,HH,H WH,,74=0W V '494JRWJ?W*,)4*,W&=*W4=4J4&J,W&)J4?=
tuur en het ministerie van Jus- J?W',W?B,E&J4?=&9W4=W 4=JW &&EJ,= W WJ2E?L01W4JHWJE&*,WE,04HJ,EW V L49*HWO4*,W&=*W,..,)J4M,W=,JO?E7HW?.W)?=J&)JH
titie voor hulp en verdere plan- &4*,HW4=WBE?M4*4=0W&WH,)LE,W,=M4E?=;,=JW.?EW'LH4=,HHW V '494JRWJ?W&=&9RT,W&=*W)E4J4)&99RW&BBE&4H,WBE?0E&;WBE?B?H&9HW&=*
ning. L=*,EJ&74=0HW4=W 4=JW &&EJ,= W ?J2,EW)?;B9,PW4HHL,H
Smith gaf aan dat een van de V '494JRWJ?W.?E;L9&J,WHJE&J,04,HW&=*W)?=),BJHW&=*WJ?WO?E7
onmiddellijke maatregelen die HJE&J,04)&99RWJ?WE,&94T,W0?&9H
moeten worden genomen, is "2,W P,)LJ4M,W 4E,)J?EW?.W W4HW&))?L=J&'9,WJ?WJ2,W 2&;',E HW V '494JRWJ?WB9&=W&=*W?E0&=4T,
dat de schoolbussen alleen ?&E*W?.W 4E,)J?EHW&=*W4HWE,HB?=H4'9,W.?EWJ2,W*&R J? *&RW
leerlingen op hun respectieve ;&=&0,;,=JW?.W&99W 2&;',EW&E,&HW?.WE,HB?=H4'494JRW&=*W.?EW
scholen ophaalt en afzet. )&EF4=0W?LJWB?94)4,HW&=*W*LJ4,HW,HJ&'94H2,*W'RWJ2,W ?&E*WJ2E?L02W V W &)2,9?E HW ,0E,,W4=W&BBE?BE4&J,W.4,9*W?.WHJL*RW?E
,,Scholen zullen worden ge- &=W&==L&9WBE?0E&;W?.W&)J4?= W$4J14=WJ24HW.L=)J4?=WH?;,W?.WJ2,W ,CL4M&9,=JWO?E7W,PB,E4,=),
vraagd om de leerlingen aan HB,)4.4)W*LJ4,HWO499W',W&HH40=,*W4=W&))?E*&=),WO4J2W 2&;',EW V W?EW;?E,WR,&EHW?.WHL)),HH.L9W;&=&0,;,=JW&=*W9,&*,EH24B
het einde van de schooldag op 'R 9&OH WB?94)4,H W&=*W&==L&9WB,E.?E;&=),W0?&9HW,HJ&'94H2,*W'RW ,PB,E4,=),W4=W&W.&HJW&=*W24029RW)?;B,J4J4M,W'LH4=,HH
het schoolterrein te houden
totdat de bussen arriveren”, al- J1,W ?&E*W?.W 4E,)J?EH W"2,W P,)LJ4M,W 4E,)J?EWH2&99W&;?=0W?J2,EW V &E7,J4=0WH7499HW&=*W7=?O9,*0,W?.W*&J&'&H,WHRHJ,;HW24029R
dus de minister. ,,Dit voor- J24<0H W BE,.,EE,*
komt dat studenten hun school V M&9L&J,WJ2,W?E0&=4T&J4?=&9WHJEL)JLE,W.@EWJ2,W?..4),W&=*WJ2,
verlaten en op een andere E,9&J,*WHJ&..4=0WHJEL)JLE,
school in de buurt terechtko- V HJ&'94H2W&*;4=4HJE&J4M,WB?94)4,HW&=*WBE?),*LE,HW.@E .WR?LW;,,JWJ2,WE,CL4E,;,=JHW&=*W&E,W4=J,E,HJ,*W4=WJ2,WM&)&=)R W
men waar ze in de problemen &*;4=4HJE&J4M,W.L=)J4?=H O,W4=M4J,WR?LWJ?W&BB9RWM4&W,;&49WJ? W=&J&H)2& H499, '*? )OW
kunnen komen of problemen V ,)EL4JW&=*W*,M,9?BWHJ&..WJ1E?L02W*4E,)J4=0 W)?&)24=0 WJE&4=4=0 BB94)&=JHW;LHJW&JJ&)1WJ?WJ2,4EW0,=,E&9W9,JJ,EW?.W4=JE?*L)J4?=W&W
kunnen veroorzaken.” HLBB?EJW&=*W*,9,0&J4?=W?.WE,HB?=H4'494J4,H W *;4=4HJ,EW&= E,HL;, WHLBB?EJ,*W'RW),EJ4.4)&J,HW&=*W*4B9?;&H W&=*W&=W,HH&RW?.W
Deze nieuwe maatregel ,..,)J4M,WB,EH?==,9WBE?0E&; WO?E*HW?=WJ2,WJ?B4) W "&74=0WJ2,W J W &&EJ,=W 2&;',EW?.W
vereist ook dat de school- V ,M,9?BW&=*WHLB,EM4H,WJ2,W,P,)LJ4?=W?.W&=W,..,)J4M,WBE?0E&;W?. ?;;,E),WJ?WJ2,W=,PJW9,M,9 W
bussen tijdig op de scholen ;,;',EH24BW*,M,9?B;,=JW&=*W;,;',EH24BWH,EM4),H
aankomen. Smith spoort de V ,M,9?BW&=*W;&4=J&4=W&=W,..,)J4M,W)?;;L=4)&J4?=WBE?0E&; **4J4?=&9WCL,E4,HW 4.W&=R WH2?L9*W',W.?EO&E*,*WJ?WJ2,W&.?E,W
gemeenschap ook aan om bij E,HB?=H4M,WJ?WJ2,W=,,*HW?.WJ2,W;,;',EH ;,=J4?=,*W ,;&49W &**E,HH W"2,W *,&*94=,W .?EW HL';4JJ4=0W
te dragen door met hun kinde- V M&9L&J,W=,,*HW.?EW,*L)&J4?=WBE?0E&;HWJ?W&*M&=),WJ1, R?LEWE,HL;,W&=*W;?J4M&J4?=W4HW ?M,;',EW W W
ren, familie en vrienden te pra- BE?.,HH4?=&9 WJ,)2=4)&9W&=*W;&=&0,E4&9WH7499HW?.WJ2,W;,;',EH
ten over de gevaren van deelna- V #J494T,WB&EJ=,EH24BHWO4J2W9?)&9W&0,=)4,HW&HW&BBE?BE4&J, 9,&H,WM4H4JWJ2,WO,'H4J,W.@EW;?E,W4=.?E;&J4?=W&'?LJWJ24HWM&)&=)R W
me aan schoolgevechten en V E?M4*,W&99W=,),HH&FW4=.?E;&J4?=W&=*W;&J,E4&9HWJ?W4=.@E;WJ2, )2&;',E?.)?;;,E), HPW
strategieën te delen met jonge-
ren die ze kunnen gebruiken
om conflicten met hun leef-
tijdsgenoten op een positieve
manier te vermijden of aan te
pakken.