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LOCALDiamars 31 Maart 2015
Pronostico di tempo:
Parcialmente nubia
Sorteo di 30 MAART 2015 ORANJESTAD – Pro- Tempo pa mainta: Parcial- Tempo pa anochi: Poco
nostico di tempo ta indica mente nubia. Maximo: 32. nubia te parcialmente nu-
(1) 5746 (2) 1072 (3) 3131 cu tempo ta parcialmente Heatindex te 36°. bia. Leve posibilidad di awa
nubia. Temperatura max- Indice ultravioleta:8. Biento despues di madruga. Biento
imo ta 32° grado y temper- di oost alrededor di 10 nudo di oost alrededor di 8 nudo
atura minimo ta 26°. cu rafaga di 20 nudo. cu rafaga di 18 nudo. Posibi-
lidad di awa menos di 20%.q
deidnsiuBunmoeurbcmtaeebdrteaedrnindaaauwnnae Minister encarga cu enseñansa
SoSroterotedoi92i 822M9AMARaaTrt22001153 Organisacionnan ta mal informa
Joker Letter ORANJESTAD – Inves-
tigacion di comportacion
Jackpot Afl. 140.000,00 no pedagogico di un mae-
stra di scol ta e punto pri-
6 243 mordial di e situacion aki.
Asina minister encarga cu
Signo: CAPRICORNIO enseñansa Michelle Hooy-
boer – Winklaar a declara
Go 1 0 0 9 durante un conferencia di
prensa. DPS y Inspecties
8 45 9 tambe tabata presenta pa
48 16 duna claridad riba e pro-
8 606 cedura di un keho.
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M ll Segun sra. Hooyboer - Wink- cu a bin for di un alumno. volvi haci investigacion. E investigacion.”
28 laar tin diferente organisacion “Hopi ta cuestiona e keho duracion di investigacion no Procedura Inspecties
cu ta papia di iregularidad den aki, mirando cu ta trata di un ta conoci pero ta haci pa e
Jackpot Afl. 54.000,00 e proceso di ‘iregularidad’ den alumno den henter un klas.” termina mas pronto posibel, John Hessen inspector di
e forma cu atende cu e keho. E punto cu e mandatario a pasobra tin hopi trabou di enseñansa a bisa, cu mayor-
ega Ba Minister Hooyboer - Wink- trece dilanti tras di esaki ta, cu educa na e scol aki pa conti- nan of organisacionnan cu ta
laar a bisa cu pa su persona no e señal cu esaki ta manda ta nua cu ne y otro scolnan. E bisa cu e investigacion no a
Jackpot Afl. 1.650.000,00 ta cla kico exactamente dicho cu 1 hende nunca por conta investigacion ta un prioridad bay segun procedura ta robes,
organisacionnan kiermen cu ningun hende kico ta pasan- na e momentonan aki. pasobra tur cos a bay segun
0 68 7 esaki, pasobra no ta specifica. do cu ne, pasobra e sa cu e no Manera sra. Hooyboer –Win- regla. Na momento di un
40 45 Mientrastanto organisacion ta haya oido of sosten, tanten klaar ya a trece dilanti, e fecha keho ta mustra mayornan ca-
3 782 cu e no ta e mayoria. di no activo no a drenta na minda cu ta: 1. hoofd di scol,
manera Simar a anuncia cu “Dia cu mi ta wordo pre- vigor ainda. Esaki ta pa moti- 2. DPS, 3. Inspectie cu ta e
DIARIO 2 3 4 9 nan lo tene protesta silen- siona, intimida of stroba di bo cu no a stipula ningun fe- rol di conseho cu ta investiga
cioso. Pa loke ta e reaccion di investiga un keho di un mu- cha ainda y pasobra e maestra ful e situacion den un forma
09 17 Simar den e situacion aki, sra. cha... pa culakier motibo po- ta a.o. “Pues mientrastanto ta neutral pa duna resultado na
60 9 8 Hooyboer – Winklaar a bisa litico, ta e ultimo dia cu mi lo sigui investiga y mira kico ta e minister. Consecuentemente
cu Simar a pidi reunion cu su ta minister di enseñansa.” miho forma pa sigui cu ne of e dicidi cu ta na su luga pa
SUPER persona despues di vakantie, si ta revoca esaki. Mirando e haya 5 dia no activo, ya a per-
4 3127 pero ta dispuesto pa trata e Investigacion circunstancianan, tin espacio cura caba pa tin un maestra
tema aki inmediatamente pa Mientrastanto minister ta pa tur partido envolvi wordo capaz como reemplasante
trece claridad den posibel mal pidi espacio pa esunnan en- scucha como cu a extende e dunando e alumnonan les,
informacion cu tin. mientras e maestra ta a.o.
Riba pagina A4 por lesa mas Hefe di DPS Witney Kock a
detaye di comentario di Si- bisa cu nan tin tur papel y in-
mar. formacion pa investiga e caso
Un otro punto cu sra. Hooy- y ta pidi espacio pa por caba
boer - Winklaar kier a aclar- cu esaki. Sr. Kock a termina
ia ta, cu e no ta contra di e bisando cu e ta sostene e
maestro, pero ta atendiendo minister di enseñansa den su
segun procedura cu e keho pensamento cu cada alumno
ta conta y e keho ta wordo in-
vestiga.
Riba pagina A9 por lesa to-
cante e manifestacion di
alumnonan di scol Kudawe-
cha, cu a tuma luga ayera tar-
di 2or, dilanti parlamento. q