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A18 lesa y pensa
Diabierna 18 December 2015
Colegio Santa Teresita:
Ta mira progreso despues di seminario “Conscious Discipline”
ORANJESTAD - E prin- libera hunto kico e tareanan
cipio di e sistema pa cuido ta y e tareanan ta wordo
social emocional “Con- reparti entre e miembro-
scious Discipline” pa nan di e team, kende mes-
scolnan ta siña e adulto ter cumpli cu e tarea asigna
con pa maneha su mesun pa e periodo di un luna.
emocionnan, pa reconoce E frase cu ta keda central aki
su emocionnan y con pa ta “e ta mi tarea pa tene bo
crea un luga unda cu su safe, y e ta bo tarea pa yuda
alumno ta sinti’e protegi y mi tene bo safe”.
na su gusto.
Den e proceso aki, e muchan- ñansa na october ultimo. Discipline. Durante di e tacion di e cu ta anda cu e Ademas di e elementonan
an tambe ta siña con pa iden- E intencion ta pa logra tin seminarionan tabatin dife- muchanan y duna les for di menciona anteriormente,
tifica cierto situacionnan tur elemento di Conscious rente momento cu ta wordo e sistema tradicional pa im- tambe e team ta aplica e prin-
relaciona na nan estado emo- Discipline na nan luga pa referi na nan como momen- plementacion di Conscious cipio di 10 punto di aten-
cional, nan ta siña describi henter e scol den e proxi- tonan di “aha!” y “oops!”, Discipline ta duna bon resul- cion y por mira cu poco,
na emocionnan cu palabra, mo tres añanan, juffrouw unda cu nan ta reconoce nan tado. poco cada persona mes ta
nan sa con pa reconoce situa- Thailisa, docente di klas 2B, mes den cierto situacionnan. Juffrouw Janine a remarca bay un poco mas leu cu un
cionnan cu por escala den a agrega. Juffrouw Janine a E resultado di aplicacion di cu henter e team ta hopi of mas detaye den nan klas,
estadonan di emocion cu no splica cu e seminario tabatin Conscious Discipline den motiva y a sali cu hopi en- manera crea un luga sigur
ta saludabel y ta expresa na un impacto hopi grandi riba tur e klasnan di Colegio San- ergia pa sigui implementa pa e muchanan y trata topi-
otronan kico nan ta sinti pa e team di scol, unda cu hasta ta Theresita ta hopi positivo, e structura y sistema di conan basa riba storianan. E
asina yuda e otro persona pa den nan reunionnan nan ta Juffrouw Thailisa y e cabe- Conscious Discipline den topiconan aki ta encera tip-
adapta su actitud y/of con- aplica e tipnan di Conscious sante ta di acuerdo cu adap- nan klas. E plannan ta sigui nan con pa siña e mucha bira
ducta pa crea y mantene un “den full swing” na e scol. mas acertivo y bisa “stop, mi
ambiente sigur y ameno pa E seminario a yuda pa tur no ta gusta” of “no ta leuk”
tur persona. hende compronde cierto y splica e otro mucha cu ta
Janine Vingal, cabesante di detayenan miho y e docen- molestia nan kico di berdad
Colegio Santa Teresita a spli- tenan a haya contesta pa ta haci nan sinti incomodo.
ca cu practicamente henter hopi di nan preguntanan. Un parti esencial di e pro-
e team di e scol, despues di Nan a agrega mas detaye pa grama ta pa siña identifica
a participa na diferente tayer e aña escolar aki, compara na sentimentonan den klas cu
di dos dia cu Jill Morgan, loke nan tabatin den nan pl- a trata e les tocante celebro
nan a keda hopi entusiasma anificacion caba y e proceso- caba, Juffrouw Janine a co-
di por a atende e seminario nan ta bayendo hopi bon. menta, e ta haci e muchanan
intensivo cu a wordo ofre- Den reunionnan di e team di consciente y tambe ta siña
ci pa Ministerio di Ense- scol ta aplica e mesun prin- nan con pa reconoce ki es-
cipionan cu ta wordo uza cu tado nan mes of otro persona
e muchanan pa cuminsa nan ta aden y con pa expresa con
dia, esta pa saluda, haci ora- nan ta sinti. Asina e mu-
cion, trata un topico di Con- cha ta siña distingui entre
scious Discipline y comparti emocionnan manera rabia,
deseonan agradabel. desapunto, felicidad, etc.
Siguientemente, Juffrouw Esencial tambe ta pa e mu-
Janine ta splica, nan ta cel- cha, mescos cu adulto, siña
ebra cosnan cu entre colega- con pa yuda su mes calma
nan tin pa celebra y ta papia y e cuatro formanan di hala
di e diferente actividadnan. rosea. E metodo di hala
Tambe ta uza strategianan rosea ta algo cu Juffrouw
manera “Brainsmart” cu Thailisa ta aplica tambe cu
“brain boosters” y ta haci ac- su klas y e ta dunando bon
tividadnan pa carga energia resultado. Asina nan ta bira
atrobe pa sigui. consciente di cu ora nan ta
Un otro elemento cu tambe calma nan habilidad pa re-
a implementa na e scol ba- solve conflicto ta resalta mas.
sico di SKOA, tareanan pa Juffrouw Janine Vingal a
personal y a inclui henter e splica cu tin klas tambe ta
team den esaki. Nan ta de- trahando riba nan mata fa-
miliar di scol y otronan cu
ta enfoca riba e topico ‘ta di
ayudo’ of ‘Ta haci otro do-
lor’. E cabesante a subraya cu
e faceta mas importante ta pa
prome cu siña e mucha algo,
e adulto mester traha riba dje
su mes como e prome yama
pa crea e situacion unda cu
Conscious Discipline ta
efectivo.
Continuacion riba pagina 19
