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PAGINA 8 DIARIO DIAMARS 19 MEI 2015
cu e recomendacionnan
Minister Hooyboer-Winklaar cu ta wordo formula den
e rapport y recientemente
No kita e oportunidad di nos hobennan di MAVO, Parlamento di Aruba e
sostene e implementacion di e
pero duna nan e chens pa nan demostra nan mes recomendacionnan di e rapport
cu un mocion cu a wordo acepta
ORANJESTAD (AAN): di school tin un responsabilidad di admicion pa MAVO no ta cu e proceso di e commission unanimamente. E compromiso
For di januari 2014 Minister hopi grandi pa garantisa e un cuestion di principio pero tabata andando, sin consulta y y responsabilidad di cada
di Enseñansa tabata den accesibilidad di enseñansa pa tur cu SMOA mas bien ta willing sin informa Minister of e otro directiva di school y partner ta
deliberacion cu directiva di nos hobennan. SMOA a indica pa bargain cu futuro di nos partners den e commission a sumamente crucial pa e proceso
e fundacion cu ta maneha na inicio di e deliberacionnan hobennan. Esaki no tabata dicidi riba nan mes pa cambia di mehoracion. Minister
Colegio Arubano, esta SMOA, cu no tin ningun problema pa acceptabel pa e Minister actual di posicion un biaha mas. Kico Hooyboer-Winklaar ta spera
tocante e maneho di admicion laga alumnonan di MAVO di Enseñansa y como respuesta precies a conduci na e cambio cu por conta riba e sosten di
pa alumnonan di MAVO. E drenta basta cu gobierno cumpli a manda un carta hopi fuerte pa aki di posicion ainda no ta SMOA den e proceso aki y cu e
deliberacionnan riba e topico cu algun condicion cu nan tin. SMOA pa nan reconsidera nan cla pa e demas partners pero directiva di school por recapasita
aki ta uno largo, intensivo y cu Lastimamente a bin resulta cu posicion y ta urginan pa no trece SMOA ta duna e imprecion di y mustra nan compomiso pa cu
a conoce diferente contratempo. e condicionnan aki no tabata e puntonan aki mas dilanti den no ta comprometi cu un solucion e proceso di mehoracion y cu
Despues di mas cu un aña tin di haber directamente cu e deliberacion actual tocante duradero y cu e palabracionnan nos hobennan.
di deliberacion y diferente mehoracion di e conexion admicion. cu a ser haci. Cu e stap aki Minister ta haye sumamente
iniciativa y accion mester indica entre MAVO-HAVO pero SMOA y Minister a sinta bek SMOA y Colegio Arubano lamentabel cu e señal cu ta ser
cu lastimamente ainda SMOA tabata mas bien otro deseonan na mesa caminda cu a haci ta scoge pa no traha hunto duna na e alumnonan di Mavo
y gobierno no ta comparti e y exigencianan cu SMOA palabracionnan concreto pa loke pa mehora calidad y ta perde ta cu nan no tin e potencial
mesun vision y opinion. Den tabata tin pa entre otro drecha ta mehoracion di e conexion asina confiansa di partners den pa logra Havo y cu Colegio
ful e proceso aki e punto di e afwateringsysteem di e tereno entre MAVO y HAVO. A educacion. Arubano no ta haye bale la pena
salida di e mandatario encarga di school y tambe pa ekipa tur palabra cu lo inverti den entre Na fin di aña pasa e pa inverti den nan. Pa cualkier
cu enseñansa semper tabata klas cu laptop y smartboards. otro den mas y miho guia pa rapport di e commission cu hoben, mayor y profesional cu
cu ta kere den e potencial di Minister di Enseñansa no a e alumnonan den forma di recomendacionnan pa mehora ta den educacion esaki ta algo
nos hobennan y cu tur hoben descarta cu lo por delibera riba persoonlijke mentoren, lo hisa e e conexion entre Mavo-Havo a hopi doloroso pa constata. Nos
merece e oportunidad pa sigui e invercionnan adicional aki cu oranan pa huiswerkbegeleiding keda cla. Mientras tanto e rapport tur cu ta traha den educacion
studia y demostra nan mes. E ta SMOA, pero a mustra SMOA pa tur alumno, lo introduci un a wordo ofreci oficialmente na mester garantisa calidad,
e responsabilidad di e alumno cu un tono hopi fuerte cu no por pilot Summer School pa yuda tur e directivanan di school y pero tambe e accesibilidad di
pa haci su maximo esfuerso mara e deliberacion tocante e facilita e conexion y tambe cu lo instancianan concerni. E rapport enseñansa pa nos hobennan.
y e ta e responsabilidad di e accecibilidad di HAVO pa nos instala un commission cu lo bin aki ta uno completo caminda cu E punto di salida pa cualkier
school, directiva di school y hobennan na otro deseonan cu recomendacion riba tur nivel a haci un analisis extenso di e educador mester ta cu ta kere
di gobierno pa facilita e hoben di SMOA. Cu e posicion cu pa asina por mehora e conexion situacion actual, a benchmark den e potencial di nos hobennan.
cu tur lo necesario pa por saca SMOA a tuma na e momento entre MAVO cu HAVO. Na e cu Hulanda y Curacao y a bin Selectando y rechasando
lo maximo di su potencial. Cu ey a pone hopi duda den nan momento ey tur partner tabata cu diferente recomendacion nos hobennan di Mavo na
e punto di salida aki tambe a intencion y motivacion pa cu satisfecho mirando cu hunto concreto riba tur nivel pa porta di school ta lagando un
sinta na mesa y comunica cu e cambionan cu nan ta insisti lo bai traha na un solucion mehora e situacion. E rapport ta potencial enorme pafo. Minister
SMOA. Na varios ocacion riba dje riba e maneho di structural pa e problema. forma un bon base pa cuminsa Hooyboer-Winklaar ta convenci
durante reunionnan y den admicion. Cu e exigencianan cu Lastimamente na comienso di implementa e mehoracionnan cu no por kita e oportunidad di
corespondencia a mustra SMOA nan a mara na e deliberacion a aña escolar 2014-2015 SMOA cu mester tuma luga. Diferente nos hobennan di Mavo, pero
riba su responsabilidad. Hisa mustra cu pa SMOA e maneho y Colegio Arubano, mientras partners a reacciona positivo mester duna nan e chens pa nan
demostra nan mes.

norma di admicion sin inverti
den contenido di enseñansa
no tin sentido, mirando cu e
situacion ta keda mescos y e
problema a djies wordo hala
di un banda pa otro. Si bo kier
traha na calidad di berdad,
mester inverti den e contenido,
den e maestronan y den e guia di
alumno. Esey ta e unico manera
pa realisa un mehoracion di
berdad y cu ta sostenibel.
Minister di Enseñansa a
mustra continuamente su
disponibilidad y compromiso
pa inverti den e guia di alumno,
profesionalisacion di maestro
y adaptacionnan curiculair cu
ta necesario ambos na MAVO
como na HAVO pa asina por
yega na un solucion structural
pa e situacion. Mirando cu
no ta solamente na Mavo ta
constata punto di mehoracion,
pero na Havo tambe tin varios
punto di mehoracion cu mester
di atencion. Na prome instante
Colegio Arubano su argumento
principal ta cu nan mester drecha
nan rendimento y ta mira cu
alumnonan di MAVO ta esnan
cu tin un influencia negativo
riba e rendimento. Esaki ta
conclusion di propio directiva
di Colegio Arubano a base di un
investigacion interno di cual na
principio no kier a comparti e
resultadonan completo. Unabez
cu a comparti a resultadonan di
e investigacion interno tabata tin
hopi critica riba esaki, mirando
cu cu e la ser conduci bou di un
grupo limita y tin varios factor
cu no a wordo considera den e
investigacion aki.
Minister di Enseñansa a mustra
e importancia cu e doorstroom
di MAVO pa HAVO tin pe y cu
gobierno y tur nos directivanan