Page 10 - MICHELLE WINKLAAR FEB 4
P. 10
AWEMainta Diaranson, 4 Februari 2015 21
Minister Michelle Hooyboer-Winklaar den encuentro cu
studiantenan papiando riba “career planning”
Grupo di studiante di
International School y
Colegio Arubano di bishita
«TABATA un bishita masha cu un grupo di studiante cu tocante di su caracter, e di prome for di un serie di escogencia corecto pa nan.
ameno y tabata un placer pa a a bishit’e recientemente pa formacion, talentonan, bishita cu e hobennan tin Pa cu e situacion aki ta bezig
comparti cu e studiantenan di haci’e preguntanan tocante su estudio, habilidad nan, planea, unda cu nan lo topa cu ta explora diferente opcion
International School of Aruba carera, experiencia di trabou y inspiracion y carera. Esaki profesionalnan den diferente pa nos hobennan por tin
y Colegio Arubano mas of conseho p’e hibe nan. tabata pa haya un idea di kico ramo y profesion pa papia mas informacion disponibel
menos un ora di intercambio di E mandatario, kende ta nan mes lo scoge como nan tocante escogencianan y otro y obtenibel mas tempran
pensamento y contestando encarga cu e carteranan di estudio avansa y nan profesion detayenan cu a conduci na posibel, como tambe pa nan tin
varios pregunta cu nan tabatin enseñansa y asuntonan di pa futuro. un estudio satisfactorio y un contacto cu studiantenan den
pa mi «, asina Minister Michelle famia, a splica cu e hobennan carera exitoso. e ramo cu nan ta kere cu ta pa
Hooyboer-Winklaar a expresa a haci’e preguntanan hopi E bishita na Minister Hooyboer- E studiantenan tambe a haci nan pa comunica cu nan y siña
na final di e combersacion interesante y bon formula Winklaar ta p’e studiantenan preguntanan tambe tocante mas di e estudio cu ta atrae
e carera actual di Minister nan. Durante di e reunion
Hooyboer-Winklaar, como entre hoben Parlamentarionan
politico y profesional, e.o.: di Reino Hulandes a combersa
“Splica tocante un dia di tocante un webportaal
trabao” y nan a pidi tambe pa fomenta contacto y
pa conseho manera kico un intercambio di informacion
studiante cu tin duda tocante entre hobennan di e diferente
su escogencianan por haci pa paisnan den Reino tocante di
yega n’e mihor decision. nan (futuro) estudio.
Minister Hooyboer-Winklaar
Minister Hooyboer-Winklaar a gusta e forma cu e grupo a
a bisa cu el a subraya durante organisa nan mes p’e bishita
di e combersacion cu ningun serca dje, cu preguntanan
hende no por haci un directo y bon formula, nan
escogencia di estudio y carera interes tabata genuino.
pa un otro persona, e ta algo E ta desea nan hopi exito pa
personal. E hoben mes tin cu cu e otro bishitanan cu nan tin
scoge loke ta atra’e, inspir’e, planea, entre otro pa papia cu
kico e tin un pasion p’e y con ingeniero, dokter, arkitecto,
pa traduci esaki den un futuro etc., kende lo contribui na
estudio y profesion. yuda nan filter pa nan mes kico
Locual cu e titular di nan kier sa prome cu nan scoge
enseñansa a conseha nan y en un estudio.
realidad ta bisa enfaticamente
semper, ta cu ora di scoge un Minister Hooyboer-Winklaar a
estudio e hoben mester busca comenta cu tabata un placer pa
mas informacion posibel, combersa cu e hobennan y e ta
pasobra en realidad e ta spera cu e por a yuda guia nan
dificil pa un persona ya cu su den bon direccion.
16, 17, 18 aña dicidi caba ta Finalisando e mandatario
kico e definitivamente kier a combersa tambe tocante
studia y lo kier como su carera “management” y “leadership”
profesional. cu e hobennan.
El a splica cu mester tene
Semper Gobierno ta keda na cuenta cu e palabra
confronta cu un cantidad maneho ta wordo uza pa cos
considerabel di studiante cu ta y proceduranan, pero semper
cambia di estudio of te hasta ta nan mester corda cu ora ta trata
stop cu nan carera academico di e ser humano e palabra y
sin cab’e y ta bay traha. actitud cu ta bin cu “liderazgo”
Minister Hooyboer-Winklaar ta mihor na su lugar.
a bisa cu nan ta di opinion Minister Hooyboer-Winklaar
cu hopi di e studiantenan a desea e hobennan hopi
aki no tabatin bastante exito y perseverancia y cu nan
guia y tampoco bastante disfruta optimalmente di e
conocemento di nan estudio/ desaroyo personal cu nan ta
profesion pa haci un experenciando.
