Page 124 - MIN VOS

SIMAR ta hayando hopi reaccion y ta preocupa pa cu e inquietud cu ta reina pa cu e situacion aki.
Directiva a haci su sondeo y a bin constata cu e pronostico di tempo di meteo Aruba y
internacional ta mustra cu e situacion di calor aki lo dura pa por lo menos 2 siman mas.

Ta inhumano pa exigi di un maestro y di su alumnonan pa funciona den e calor inmenso cu tin den e
dianan aki. Nan no por concentra pa duna enseñansa optimal y e muchanan no por concentra y alaves
ta productivo. Tambe nos mester tene salud di tur actor na cuenta. Entre otro muchanan ta perde

conocimento, ta haya “bloedneus’ y ta ansha di e calor. Maestronan ta keha di dolor di cabes, mareo
y presion halto y ta cuminsa bay cu a.o. cual ta haci e situacion peor.

Den caso cu awa yobe mester cera bentana, cual ta converti localnan sin airco den forno. Maestronan
cu airco mes ta comenta cu despues di pauze muchanan ta drenta soda y cu curpa cayente den clas,

cu ta hisa e temperatura den e clasnan aki, imagina awor esnan cu no ta den airco. Banda di e
situacion di clasnan mester tene cuenta tambe cu mayornan no ta haya espacio suficiente pa haci nan

areglonan pa cu ‘opvang’ di nan yiu(nan). Maestro- y cabesantenan ta recibiendo hopi atake di
mayornan pa motibo cu nan ta ser informa demasiado laat.

Calor ta asota desde salida di solo. Ta desde trempan e situacion ta bira intolerable. SIMAR a dirigi
un carta na minister Hooyboer-Winklaar y a haci un apelacion na su persona pa reconcidera e

desicion di a reanuda e orario di scol. Incluso a propone pa sera scolnan en coneccion cu e calor
inmenso y si esaki no ta posibel pa en todo caso tene e orario por lo menos te 10:00 am, cual ta

suficiente pa trata e lesnan principal.

Alavez nos ta urgi pa minister tuma un desicion encuanto orario di scol cu pa por lo menos un siman.
SIMAR ta tene na cuenta cu ley di “leerplicht” y ta compronde cu scolnan ta preocupa cu “lesuitval”
ta ocaciona retraso den preperacion pa entre otro S.O.’s, pero ta conciente tambe cu e bienestar y

salud di tanto alumno-, como maestronan ta primordial.

Hopi hende, incluso mayornan di alumnonan, ta cuestiona e hecho cu ta purba di baha e orario di
scol, mientras cu ta trata aki di bienestar di e propio studiante. E maestro no lo “haya liber” manera

cu ta pretende. Su orario di trabou ta sigi normal.

SIMAR ta spera cu e proximo gobierno lo tene e situacion actual di enseñansa na consideracion. No
por ta posibel cu den ciglo 21, cu tur e factornan pa motibo di calentamento global, ainda ta pretende

cu un maestro di scol y su alumnonan mester pasa 5 pa 7 ora den temperaturanan fuera di lo normal