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opinion Diaranson 20 november 2019
Fundacion Lanta Papiamento ta puntra:
Derecho di mucha: Nos ta respeta esaki di berdad?

ORANJESTAD – Awe dia 20 di da y sigui desaroya. Investigacion re- e mucha su derecho di siña den su Hulandes ta e idioma di instruccion
november 1989 e paisnan den ciente ta mustra cu tanto mayor como propio idioma y cu Papiamento como na scol, ta e 5.8% ey so ta beneficia
Nacionnan Uni a adopta e Con- maestro ta haya cu Papiamento ta im- base fuerte e ta siña Hulandes, Ingles, optimalmente di e enseñansa aki. E
venio di Derecho di Mucha. Awe, portante pa e mucha siña y desaroya Spaño y tur e otro materianan di scol tabel akibou ta compila for di ‘Statist-
despues di 30 aña, henter mundo den dje, no solamente den scol ba- cu mas facilidad. Tin bon material y isch Jaarverslag 2016-2017’ di Depar-
ta convenci cu e gobiernonan sico, sino tambe den scol secundario lo sigui desaroya material interesante, tamento di Enseñansa Aruba. E por-
ta obliga pa proteha y respeta e y mas halto. specifico y contextualisa cu ta haci si- centahenan ta papia pa nan mes.
derechonan di cada mucha. Na- A desaroya un sistema di Scol Multi- ñamento un biahe placentero.
cionnan Uni ta invita tur e pais- lingual, cu Papiamento como idioma Idioma di cas Enseñansa
nan miembro pa implementa e di instruccion. A cuminsa cu dos scol E mucha ta conta special Scol basico E P B
derechonan di mucha den nan piloto pa test e sistema aki y no ta sor- P’esey ta hopi straño di tende cu di- MAVO HAVO/VWO
totalidad, pues completamente. presa cu e experimento aki a resulta ripiente pa scol secundario a laga e Hulandes 0.4% 5.8% 2.5%
masha exitoso mes. idea di ‘e mucha ta central’ los y no ta 4.5% 16.5%
Fundacion Lanta Papiamento(FLP) ta Den e nota di maneho diversificacion tene cuenta mas cu ningun derecho Ingles 5.2% 4.1% 5.5%
enfoca riba su preocupacion central, di Idioma di Instruccion den Ense- di mucha y ningun estudio. 4.7% 6.8%
esta Papiamento y su posicion den ñansa Primario a dicidi cu ta intro- Diripiente a lansa e idea di un MAVO/ Spaño 7.2% 13.0% 1 7 . 7 %
comunidad di Aruba y ta haci e pre- duci un sistema multilingual segun 4 HAVO/VWO nobo cu dos idioma 14.2% 11.0%
gunta: Con ta para cu e derechonan di opcion. Un di e opcionnan ta cu scol stranhero como idioma di instruc- Papiamento 85.7% 7 4 . 1 %
mucha aki na Aruba? cu tin mayoria alumno di habla Pa- cion, esta Hulandes y Ingles y cu e 70.0% 72.5% 62.8%
piamento, ta introduci e sistema mul- scol Hulandes De Schakel lo ta part-
Derecho riba propio cultura y tilingual cu Papiamento como idioma ner den e desaroyo aki, un scol priva Total di alumno
riba enseñansa di instruccion, Scol Arubiano Multi- cu ta cay bou di Hulanda y cu nunca 446
lingual (SAM). SAM tambe lo conta no tabata parti di nos sistema educa- 8838
Segun e tratado concerni e mucha tin cu un pedagogia y didactica nobo, cional. 1646
e derecho di experiencia su propio material di lesnan nobo y basa riba Ta remarcabel cu ta papia solamente 3310
cultura y di desaroya su mes optimal- metanan nucleo di pais Aruba. Aru- di beneficio externo y no di e mucha 2155
mente y sin obstaculo na scol. Scol ba lo tin un scol basico specialmente cu tin cu atende e scol aki. Recono-
mester ta un experiencia agradabel diseña pa su muchanan, pues un scol cemento di diploma door di Hulanda E ‘Adviesnota: Taalbeleid voor een
den bida di e mucha y e adolescente, basa riba idioma materno di 74% di ta e unico cos cu ta conta? No ta nos nieuw traject in het AVO’ di Depar-
cu ta apela na e gana di siña di e mu- e alumnonan, cu ta Papiamento, e mes mester duna loke ta di nos e ba- tamento di Enseñansa Aruba di sep-
cha. idioma mas accesibel pa tur mucha, lor cu e merece y proba cu nos tambe tember 2019 ta un nota di conseho cu
Nos sa cu pa hopi siglo esaki no ta- tambe pa esunnan cu tin otro idi- por? ta duna tres opcion pa AVO. Pero ta
bata asina na nos scolnan. Na scol ta- oma como nan idioma materno. Na Dos idioma stranhero: ta con e mu- obvio, cu e nota aki mester keda dis-
bata y te ainda ta prohibi Papiamento e scolnan piloto di scol multilingual, cha ta bay traga esaki, sabiendo cu cuti y haya su elaboracion ainda. E no
y diferente expresion di nos cultura. siñamento a bira un fiesta. Un ehem- Hulandes so caba ta un obstaculo ta completo. P’esey pa FLP ta incom-
Porcentahe grandi di mucha mester a pel: lesamento, un problema grandi masha grandi mes? Y pa loke ta In- prendibel y inaceptabel cu, den un
kita fo’i scol prome cu tempo y drenta na e scol tradicional na Hulandes, a gles, nos no mester lubida cu Ingles conferencia di prensa (7 -11-2019),
sistema laboral sin preparacion. Keda bira algo masha dushi mes. Y, loke tambe ta un idioma stranhero pa nos minister di enseñansa a presenta e
sinta pa motibo di ‘taal” tabata y ta te ta hopi importante pa siñamento cu muchanan, hobennan, maske nan tin prome opcion como un decision.
ainda masha ‘normal’. Pa hopi mucha sentido, e muchanan a desaroya nan cierto conocemento caba di Ingles Fundacion Lanta Papiamento ta spe-
scol tabata y ta un pesadia y ‘bijles’ a pensamento critico. Esey ta algo cu adkiri via media digital. Ademas, den ra, cu e discusion tocante desaroyo di
bira un necesidad. Motibo principal por sosode solamente den bo idioma ciencia linguistico nan ta yama Ingles MAVO/HAVO/VWO lo por cuminsa
di tur e miseria aki tabata e pensam- materno: combersa, haci pregunta, “e idioma matado”, pa motibo cu e pronto y cu Aruba por tuma e miho
ento colonial y eroneo, cu e idioma cuestiona, analisa, delibera, inventa! por ta un peliger pa existencia di e decision, respetando derecho huma-
di e mayoria di nos hendenan, esta Y e idea ta pa sigui desaroya e sistema idioma materno di e mucha y pa e no y derecho di mucha, y cu lo sali
Papiamento, no ta apto pa enseñansa. di SAM pa scol secundario, pasobra idioma nacional di e pais (Skutnabb- for di conocemento di e proceso di
A neglisha e echo cu pa bo siña, bo mester reconoce cu enseñansa ta un Kangas, 2003). siñamento.
mester compronde y cu bo no por proceso, un continuidad di scol pre- Nos sa cu den scol basico Hulandes Pasobra: Papiamento, nos idioma,
compronde den un idioma cu bo no paratorio te na final di enseñansa su- ta idioma materno pa 5,8% so di tur nos derecho!
ta domina. Hulandes no ta biba na perior. Porfin enseñansa lo respeta alumno na Aruba. Nos sa cu pasobra
Aruba, corda cerca e mucha y ta neta-
mente e idioma ey ta uza como e uni-
co idioma den enseñansa. Dicon ta
tarda asina hopi pa hende compronde
cu esaki ta contra derecho di e mucha
y di henter nos pueblo?

Desaroyo positivo
Sinembargo, cu esfuerso di nos mes
hendenan, specialmente nos maestro-
nan, sosteni pa conocemento nobo
basa riba estudio, investigacion cien-
tifico y experiencia propio, siglo 21 a
habri hopi positivo pa nos muchanan
y nan maestronan.
Papiamento a bira idioma oficial na
2003 y el a cuminsa drenta scol. Lit-
eratura na Papiamento a crece, tambe
material di y na Papiamento pa uza
den scol. Entretanto Aruba tin dife-
rente docente di Papiamento di nivel
Bachelor y Master y tin mas na ca-
minda.
Bunita ta pa experiencia con pueblo
Arubiano poco poco a cuminsa acepta
su propio idioma como algo di balor,
un herencia cu mester conserva, cui-