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LOCAL B5
Diabierna 21 Augustus 2015
Minister Michelle Hooyboer-Winklaar :
“Centro di observacion ta yuda muchanan yega nan potencial maximo”
ta un scol, pero unda cu e
muchanan ta wordo observa
den un ambiente educativo
unda cu nan ta haya e mesun
lesnan y curiculo cu ta wordo
ofreci nan cualkier otro scol
regular.
Durante di dia e team cu ta
consisti di un grupo di pro-
fesional den e ramo aki, ta
observa e muchanan. Nan
ta observa nan comporta-
cion, ta duna terapia relacio-
na cu nan comportacion pa
despues presenta un conseho
ORANJESTAD - Minis- yama “bespreekgeval” y no muchanan yega nan maximo scol por mira cu algun di e pa cu cua scol ta pas miho
ter Michelle Hooyboer- ta sigur ainda ki tipo di ense- potencial y ta prueba cu e in- muchanan ta mustra pro- cun’e.
Winklaar a bishita Cen- ñansa ta pas miho cu nan. E tervencionnan cu ta resulta greso caba segun e team y E interior di e klasnan ta
tro Multi Disciplinario diagnostica cu nan haya por mas exitoso ta esun nan cu ta e muchanan a adapta lihe. bunita y comodo, pa no
(MDC) na Dakota pa resulta den nan integracion tuma luga tempran. Mientrastanto lo sigui traha menciona mes ekipo di wega
yama e muchanan bon of re integracion den un cu e plan pa expande y bin cu tin den e bunita parke
bini na e centro di obser- scol regular, un scol pa ense- Por ehempel, si e hoben tin cu un “Cluster 4 School” pa di recreo. E inversion taba-
vacion y desea e team y ñansa special, of un “Cluster problema cu un vak of cu tur, Aruba. ta posibel via e Fondo di De-
nan alumnonan un aña 4 School”. Aruba ainda no tin si su inteligencia ta bon of saroyo Europeo cu Minister
escolar fabuloso. un Cluster 4 School, pero ta super bon, pero e tin prob- Un di e maestronan cu ta Michelle Hooyboer-Wink-
den e proceso pa establece lema di comportacion pa cu- parti di e team ta Joamy laar a logra pa asina drecha
MDC a keda cla na aña 2011 esaki bou di guia di MDC. alkier motibo, esaki ta wordo Mansell-Henriquez, kende diferente scolnan y percura
y e aña escolar aki a habri e di identifica y ta bin cu un con- ta e Interne Begeleider na cu educacion ta sigui haya e
dos parti, cual ta un centro di Minister Michelle Hooy- seho di cua di e tres opcion e scol. El a subraya cu e luga mereci pa futuro desar-
observacion. E centro ta con- boer-Winklaar a splica cu e nan den enseñansa ta miho centro di observacion no oyo di comunidad.q
sisti di dos klas, un Kleuter y meta di e “observatiecen- pa cua alumno.
un Eerste Klas unda ta ofrece trum” ta pa ofrece un am- Tur cos ta dirigi na yuda e
oportunidad na muchanan biente di scol, cu e mesun hoben caba su scol cu exito.
cu a duna un señal di mester les nan cu ta wordo duna Pa algun mucha e interven-
di un extra guia of un otro na cualkier kleuter y cual- cion ta esencial pa nan por
tipo di guia specialisa den kier “Eerste klas”, pero cu sigui na e scol cu ta miho pa
enseñansa, pero ainda no tin ta adapta pa loke ta e parti e mucha personalmente pa
un diagnostica definitivo. di comportacion. E centro asina yuda e yega na un estu-
E muchanan aki ta asina aki ta importante pa yuda dio y brinda e mucha e miho
oportunidad nan pa futuro.
DOW: Anuncio ceramento
E mandatario a remarca cu e
ORANJESTAD - Departamento di Obra Publico ta hopi contento cu despues
(DOW) ta informa publico en general cu DOW lo ta di 4 aña a logra habri e cen-
cera diaranson 26 di augustus 2015 entrante 12:00 di tro cu tur e profesional nan
merdia. DOW ta pidi comprension y disculpa pa cual- y expertonan cu tin mester
kier inconveniencia.q pa un centro di observacion
pa ofrece e mucha nan un
orario di scol normal. E cen-
tro di observacion, ademas,
ta ofrece guia den oranan di
atardi tambe.
Minister Michelle Hooy-
boer-Winklaar a observa cu
apenas riba e di dos dia di
DTI: Anuncio
ceramento
ORANJESTAD - DTI ta
anuncia cu pa motibo di
mantencion riba sistema di
computer, DTI no por duna
servicio riba diabierna dia
21 di augustus 2015. DTI lo
continua cu servicionan riba
dialuna dia 24 di augustus
2015. DTI ta pidi disculpa
pa e inconveniencia. E
trabaonan ta pa por brinda un
miho servicio na e publico.q
