Page 2 - 20200528
P. 2

2                                                                                  Antilliaans Dagblad Donderdag 28 mei 2020
  Curaçao


  School kiest eigen




  opstartmethode




  Van een onzer verslaggevers
  Willemstad - Niet alle scholen voor funderend onderwijs (fo) zullen maandag op de-
  zelfde manier opengaan, zo blijkt uit een belronde langs de drie grote schoolbesturen
  op het eiland, het Rooms Katholiek Centraal Schoolbestuur (RKCS), de Vereniging
  Protestants Christelijk Onderwijs (VPCO) en de Dienst Openbare Scholen (DOS).
    Alle scholen zullen een voor-  leerkrachten en schoolhoofden  ,,Sommige leerkrachten willen
  zichtige start maken om de leer-  zeggen dat ze het best moeilijk  eerst oefenen met kleine klassen
  lingen, ouders en leerkrachten  en ingewikkeld vinden, dan  en andere willen gelijk al volle-  De scholen voor funderend onderwijs gaan maandag weer open,
  te laten wennen aan het ‘nieuwe  moet ik als directeur ook luiste-  dig draaien. Ook wij houden er  maar elk op een eigen manier.   FOTO ARCHIEF
  normaal’  waarbij  rekening  ren naar hun zorgen, want zij  rekening mee dat de leerkrach-
  wordt gehouden met allerhande  moeten het uiteindelijk allemaal  ten zich er comfortabel bij moe-  zet onderwijs open mag omdat
  regels die in een protocol door  uitvoeren. Het uiteindelijke doel  ten voelen. De kinderen uit  hier medisch gezien geen be-
  de regering zijn voorgeschreven.  blijft om weer volledig te functi-  groep acht zijn ook welkom, ook  zwaar tegen is. Maar hier moet  Regels
    Het RKCS geeft leerkrachten  oneren in het ‘nieuwe normaal’,  als ze al dertien jaar zijn. Ik vind  bij het ministerie van Onderwijs  Leerkrachten, leerlingen en
  de ruimte om daar zo lang als  en liefst zo snel mogelijk, maar  het heel belangrijk dat zij het  eerst akkoord voor zijn. ,,Duurt  ook ouders moeten zich
  nodig is over te doen, ook het  wel in het tempo dat de scholen  schooljaar toch fijn en goed kun-  dit te lang, dan heeft het geen  aan regels houden. Elke
  openbaar onderwijs heeft de  aankunnen.”        nen afsluiten”, aldus VPCO-di-  zin meer, terwijl ik ook hier  school zal de ouders en
  scholen vrij gelaten in hoe de  De VPCO, die drie f0-scholen  recteur Maghalie van der Bunt-  denk dat het heel belangrijk is  leerlingen hier apart over
  eerste dagen of mogelijk zelfs  onder zich heeft, stond al op 18  George. Zij stelt dat epidemio-  het schooljaar met de leerlingen  informeren. Belangrijk is
  weken georganiseerd worden,  mei in de startblokken, maar  loog Izzy Gerstenbluth aange-  goed te kunnen afronden. Onze  dat ouders niet meer het
  terwijl de VPCO alleen de eerste  moest toch wachten tot 1 juni.  geven heeft dat zelfs het voortge-  scholen zijn er klaar voor.”  schoolplein opkomen en
  twee dagen van volgende week                                                                     dat afstand tussen de vol-
  klein opstarten, met uitloop voor                       Advertentie                              wassenen twee meter is en
  die docenten die dit wensen tot                                                                  zoveel mogelijk ook tussen
  en met donderdag om vervol-                                                                      leerling en leerkracht. Bij
  gens woensdag of vrijdag in elk                                                                  de VPCO wordt de ouders
  geval volledig van start te gaan                                                                 gevraagd de leerlingen
  met alle leerlingen.                                                                             binnen een bepaalde tijd te
    Lisette van Lamoen-Garmers,                                                                    brengen en te halen op
  directeur van het RKCS, legt uit                                                                 basis van de beginletter van
  dat het bij dit schoolbestuur om                                                                 de achternaam. Als er ver-
  de meeste scholen gaat op het ei-                                                                schillende poorten zijn
  land, waarvan sommige ook in                                                                     worden de groepen ook
  achterstandswijken staan. ,,Wij                                                                  nog verdeeld over de poor-
  willen bezien of ouders en leer-                                                                 ten. Op de schoolpleinen
  lingen alle regels wel in een keer                                                               en parkeerplaatsen zijn
  begrijpen en of instructies goed                                                                 routes aangebracht hoe
  zijn doorgelezen. We beginnen                                                                    ouders en kinderen moeten
  met maandag en dinsdag de                                                                        lopen. Maar ook in de klas
  helft van de klassen, vervolgens                                                                 is er bijvoorbeeld tape rond
  woensdag en donderdag de an-                                                                     het bureau van de leer-
  dere helft. Als dit de eerste week                                                               kracht geplakt zodat leerlin-
  goed gaat, kunnen scholen ei-                                                                    gen weten tot waar ze mo-
  genhandig besluiten alle kinde-                                                                  gen komen. Pauzes worden
  ren te ontvangen”, zo legt zij uit.                                                              verspreid gegeven over de
  ,,Het protocol zegt weliswaar dat                                                                ochtend. Contact tussen
  scholen weer volledig open kun-                                                                  ouders en leerkracht vindt
  nen, maar ik heb met de school-                                                                  digitaal plaats. Er zijn ook
  leiders gesproken die vooral om                                                                  regels voor trakteren bij
  organisatorische redenen vin-                                                                    verjaardagen. En elke klas
  den dat niet alle kinderen tege-                                                                 en school moet voorzien
  lijk ‘als vanouds’ naar school                                                                   zijn van de nodige hygiëne-
  kunnen komen. We moeten ons                                                                      middelen en -maatregelen.
  namelijk aan een heleboel regels                                                                 Ook omgangsregels veran-
  houden, zoals het samenspelen                                                                    deren. Zo schrijft VPCO in
  van niet te grote groepen kinde-                                                                 een brief aan de ouders:
  ren, het gebruik van de toiletten                                                                ,,De regel dat leerlingen en
  en het kunnen wassen van de                                                                      leerkracht twee meter af-
  handen. Met kleine kinderen is                                                                   stand van elkaar moeten
  het lastig om dat allemaal aange-                                                                houden, neemt met zich
  leerd te krijgen en ik ben wel                                                                   mee dat veel zaken in de
  verantwoordelijk voor het goede                                                                  klas niet meer kunnen,
  verloop van alle regels. Ook me-                                                                 zoals we dat voorheen
  nen sommige scholen dat er                                                                       gewend waren. Denk aan
  meer tijd nodig is om na te gaan                                                                 het geven van een hand bij
  hoe het gaat met de kinderen, in                                                                 binnenkomst, het een-op-
  verband met de (problemati-                                                                      een aanspreken van leerlin-
  sche) thuissituatie en de moge-                                                                  gen, een vertrouwensge-
  lijk opgelopen achterstanden.                                                                    sprekje met een leerling in
  Leerkrachten willen de tijd heb-                                                                 de klas, maar ook het corri-
  ben om met de kinderen te kun-                                                                   geren van storend gedrag.
  nen praten, over hoe alles ge-                                                                   Dit vraagt wat van de leer-
  gaan is en hoe ze zich erbij ge-                                                                 krachten, maar ook van
  voeld hebben. Dat werkt makke-                                                                   leerlingen.”
  lijker in kleinere groepen. Als
   1   2   3   4   5   6   7