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AWEMainta Diamars, 27 Oktober 2015 33
elogia ASU y federacionnan di deporte
o
bon comunicacion cu e hobennan tambe pa di mas transparencia y, ademas e tin algun tempo a expresa cu e no a tende nada negativo for di e
ui desaroya deporte, pasobra e mester keda caba den combersacionnan cu Lotto pa Deporte scolnan cu ta forma parti di e proyecto piloto.
pa haya mas fondo. E titular di deporte a agrega cu e lo ta biahando
ctivo pa nan pa por tin mas deportista di tur Cu mihor maneho y colaboracion cu ta existi pa pa Hulanda pa papia cu RIVM tocante posibili-
el, cu mas envolvimento den deporte. medio di diferente instancia, incluyendo e sub- dadnan di colaboracion pa realisacion di algun
sidiecommissie, ASU, COA, IBISA, lo por logra proyecto.
ister Schwengle tabatin palabranan di elogio traha cu loke tin y expande programanan. El a
federacionnan participando n’e weganan y a splica cu e no kier tuma e mesun rumbo di loke Un di e ideanan di e Minister ta pa envolve e
ea nan hopi exito, cordando nan tambe riba a wordo purba caba den pasado, entre otro pa federacionnan mas den Schoolsport pa medio
mportancia di Fair Play. duna cada scol mas placa pa deporte, pasobra e di un situacion beneficioso pa tur dos partido;
confirma cu e tambe ta di opinion cu School- no a traha. E opcion cu e ta wak mas factibel ta di e federacion ta haya fondo extra y en cambio e
rt mester di mas atencion y ta compronde cu reenforsa e programa Gezonde Scholen. federacion ta percura pa nan ta mas envolvi den
e semper a pone tur desaroyo nobo den un promocion di deporte na scolnan.
tus quo” of no a wordo realisa mes t’e forma Minister Schwengle a comenta cu un di e pro- Minister dr. Alex Schwengle a conclui bisando cu
personanan envolvi tabata scoge pa bringa cesonan cu e tin riba su agenda pa otro aña ta pa colaboracion entre e partnernan local ta esencial;
o. formalisa y nacionalisa e programa di “Gezonde mester stimula mas deporte, mas Schoolsport,
andatario ta determina pa trece cambionan Scholen” cu ta den un fase di proyecto piloto na ora tin retonan y critica mester papia y no scoge
itivo y contribui den e proceso pa tin mas de- algun scol caba. pa discordia y asina cu cooperacion lo por logra
oyo y mas dialogo, en bes di discordia. Mayoria scol sa di e programa aki y, e mandatario haci hopi.
agrega cu di parti di Gobierno tambe mester
