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Diamars, 10 September 2024 AWEMainta LOCAL 3
EDIT O RIA L
Un yamada pa reflexion colectivo
E necesidad pa recupera balornan perdi
DEN nos hubentud, nan a siña nos un set di norma y social fuerte basa riba cooperacion y respet mutuo. Awe, e
balornan cu a forma nos como individuo y como un sociedad. conexionnan ey a debilita, lagando un bashi unda genera-
Honestidad, respet, responsabilidad, solidaridad, y un cionnan nobo ta crece sin guia cla.
sentido di comunidad tabata pilarnan fundamental den nos
educacion, tanto na cas como na scol. Sinembargo, awe, E caminda di regreso
ta parce cu e balornan aki a bira dilui den e diversidad di Recupera e balornan aki lo no ta facil, pero e ta posibel si
sociedad. E pregunta inevitabel ta surgi: con nos a yega aki? nos tur tuma responsabilidad. Prome, nos mester reconoce e
Na ki punto, y ken a faya? Mas importante ainda, con nos importancia di e famia como e prome scol di bida. Mayornan
por reestablece e balornan aki cu un tempo tabata forma e mester ta consciente di nan rol ireemplasabel den e desa-
fundeshi di nos coexistencia? royo di nan yiunan, dedicando tempo pa inculca balornan
for di un edad trempan.
E erosion di balornan
E cambio aki no a sosode di un dia pa otro. E tabata un Scolnan mester tambe reforsa nan rol, no djis como
proceso gradual, influencia pa varios factor. E aumento centronan di aprendisahe academico pero como espacio
di tecnologia y medionan social, mientras a trece incon- unda balornan ta wordo siña y practica. Esaki ta rekeri un
tabel beneficionan, tambe a contribui na un desconexion colaboracion mas grandi entre mayor y educadornan y un
emocional entre hende. Nos a bira mas individualistico, enfoke holistico riba desaroyo di caracter, no djis e adkisi-
enfoca riba nos propio bida, y menos consciente di e nece- cion di conocemento.
sidad y sentimentonan di otronan. E balornan cu nan a siña
nos den nos hubentud a wordo reemplasa pa un deseo pa Sociedad como un totalidad mester bolbe balora etica y
exito rapido, e persecucion di gratificacion instantaneo, y un moralidad, promoviendo un ambiente unda honestidad,
enfoke riba lo superficial. respet, y solidaridad ta wordo recompensa y celebra. E
medionan di comunicacion, en bes di glorifica controversia
E ritmo acelera di bida moderno tambe a hunga un rol. E y conflicto, mester destaca ehempel di conducta honorabel
presion pa competi, pa ta e miho den tur cos, a hiba hopi y accionnan inspirador.
hende na sacrifica integridad y empatia den e buskeda di
progreso personal. Mayornan, hopi biaha absorbi pa exigen- Finalmente, cada un di nos mester refleha riba nos propio
cianan di trabou y responsabilidad diario, a haya menos comportacion y e ehempel cu nos ta poniendo pa genera-
tempo pa inculca e balornan aki den nan yiunan, delegando cionnan mas hoben. Recupera e balornan aki ta un esfuerso
e tarea crucial aki na scol y sociedad en general. cu ta cuminsa den cada persona, den nos decisionnan diario
y con nos ta interactua cu otronan.
Unda nos a faya?
E fayo ta colectivo. E famia, como e unidad fundamental, a E perdida di e balornan cu nos a siña den nos hubentud ta
perde su rol central den educacion di balor. Scolnan, mien- refleha un cambio profundo den nos sociedad. Sinembargo,
tras ta haci nan miho esfuerso, hopi biaha ta falta e recurso tur cos no ta perdi. Mientras e caminda pa restaura e balornan
y apoyo necesario pa compensa pa e ausencia di guia moral aki ta largo, e ta un biahe cu nos mester tuma hunto.
na cas. Sociedad como un totalidad a adopta un enfoke mas
permisivo, unda coreccion y disciplina ta wordo mira cu Cu compromiso, reflexion, y accion, nos por ta un biaha mas
desden. un sociedad unda integridad, respet, y solidaridad no ta djis
wordo siña pero biba diariamente. Ta nos responsabilidad,
E comunidad, cu un tempo tabata hunga un rol crucial den como individuonan y como un comunidad, pa sigura cu e
formacion di caracter, tambe a perde su forsa. Den pasado, balornan fundamental cu un tempo tabata guia nos bida ta
bisiña y figuranan di autoridad local tabata participantenan recupera nan luga central den e educacion di futuro genera-
activo den e educacion di hobennan, creando un control cionnan.
