Page 7 - E-modul Interaktif Biotektonologi Berbasis Bioentrepreneurship
        P. 7
     E-Modul Interaktif Bioteknologi Berbasis Bioentrepreneurship
                                           Analisis Kompetensi
                                               CP, TP, dan ATP
                                  Capaian Pembelajaran (CP)
                             Peserta  didik  memahami  konsep  inovasi  bioteknologi  sebagai
             suatu inovasi dalam biologi yang menggunakan segala jenis teknologi
             untuk  menghasilkan  barang  dan  jasa  yang  berguna  dalam  kehidupan
             sehari-hari.  Jenis  bioteknologi  berupa  bioteknologi  tradisional  dan
             bioteknologi  modern.  Serta  manfaat  yang  dapat  diperoleh  jika  kita
             mengendalikan  peran  bioteknologi  dengan  terampil  pada  kehidupan
             sehari-hari.
                                   Tujuan Pembelajaran (TP)
                Peserta  didik  mampu  menjelaskan  tentang  bioteknologi  (bahan,
                proses, produk, dampak).
                Peserta  didik  mampu  membedakan  bioteknologi  konvensional  dan
                bioteknologi modern berdasarkan ciri khas prosesnya.
                Peserta  didik  mampu  menjelaskan  berbagai  produk  dan  manfaat
                bioteknologi.
                Peserta  didik  mampu  mempraktekkan  cara  membuat  salah  satu
                bentuk produk bioteknologi konvensional.
                               Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
                Peserta didik memahami elemen pada tujuan pembelajaran.
                Peserta  didik  memahami  keterampilan  proses,  pada  materi  yang  di
                bahas       seperti:     mengamati,         mempertanyakan,            merencanakan,
                menganalisis  informasi,  mengevaluasi  dan  mendiskusikan  hasil.
                Peserta didik mengetahui proses bioteknologi dan manfaatnya
                                                                                                               4





