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Education - eSchool 3. Resultados
News)rcicios y ensayos.
De acuerdo con [7], refiere que docentes manifiestan
que uno de los principales riesgos es la ausencia de
criterio y pensamiento crítico. Otro riesgo muy
En la tabla 3 se muestra los efectos negativos importante es la dependencia tecnológica y por otro
importantes que deben considerarse. El uso de IA lado, la no posibilidad de poder diferenciar el trabajo
puede promover el plagio académico, ya que los realizado de forma personal con la aplicación del
estudiantes tienden a copiar contenido sin procesarlo plagio. Ante estos riesgos, el mismo autor señala que
críticamente. También se observa una creciente para que este fenómeno se solucione se deben
dependencia tecnológica, lo cual puede afectar el implantar normativas y reglamentos respecto a la
desarrollo de habilidades esenciales. Además, la manera efectiva de cómo utilizarse
desigualdad en el acceso a estas herramientas y los
posibles sesgos en los algoritmos representan riesgos
éticos y sociales que requieren atención urgente. 4 Conclusiones
Este estudio documental permitió evidenciar tanto los
Tabla 3. Efectos negativos del uso de IA en educación beneficios como los desafíos del uso de herramientas
N° Efecto Descripción breve de inteligencia artificial en el contexto educativo. Se
negativo identificó que la IA es percibida como un apoyo
Riesgo de Facilidad para generar valioso para la planificación docente, el trabajo
plagio textos completos sin autónomo de los estudiantes y la mejora del
1 académico comprensión crítica, rendimiento académico. No obstante, también
reduciendo la originalidad emergieron preocupaciones importantes relacionadas
del alumno. con el plagio y la pérdida del pensamiento crítico.
Dependencia Al apoyarse en IA,
excesiva estudiantes y docentes La investigación resalta la necesidad de un
2 pueden perder habilidades acompañamiento institucional que fomente el uso
básicas de pensamiento y crítico y responsable de la IA en la educación. Este
redacción. acompañamiento debe contemplar la capacitación
Brecha de Instituciones con menos docente, la generación de espacios de reflexión ética y
acceso recursos no pueden igualar la implementación de políticas tecnológicas inclusivas
3 tecnológico el despliegue de IA, y sostenibles.
aumentando la desi
(Google Brain founder
Andrew Ng's startup wants Referencias
to use AI agents to redefine
teaching. Here's how.). [1] M. E. Parra Toabada, J. C. Trujillo Arteaga, D. R.
Alvarez Abad, A. S. Arias Dominguez y
Department of Education E.Santillan Gordon, 15 09 2024. [En línea].
oaicite:6
Efecto Los modelos de IA pueden Available:
https://www.retosdelacienciaec.com/Revistas/ind
negativo reproducir o acentuar ex.php/retos/article/download/536/728/2576.
4 prejuicio (Impact of [Último acceso: 27 04 2025].
Artificial Intelligence in
Education - eSchool
News)datos de [2] «Revista Cirujia,» 02 01 2024. [En línea].
entrenamiento. Available:
https://doi.org/10.30944/20117582.2365.
2.2 Abreviaturas y Acrónimos [Último acceso: 27 04 2025].
Tabla 4: Conceptos básicos de la IA en la educación
N° Concepto Definición [3] C. Pombo, «Bid,» 14 12 2023. [En línea].
1 IA Inteligencia Artificial Available:
2 TIC Tecnología de la Información https://blogs.iadb.org/educacion/es/inteligencia-
y comunicación artificial-educacion/. [Último acceso: 27 04
3 E- Educación en línea 2025].
learning
4 ChatGPT Chat Generative Pre-trained [4] Anonimo, «UNESCO,» [En línea]. Available:
Transformer https://www.unesco.org/es/digital-
5 API Application Programming education/artificial-intelligence. [Último acceso:
Interface (Interfaz de 28 04 2025].
Programación de
Aplicaciones) [5] J. M. Flores Vivar y F. J. Garcia Peñalvo,
«Comunicar,» 2023. [En línea]. Available:

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