Page 42 - 35期校刊

校長的話 校長的話

綠巨人生活運動

如何減少

會長的話 會長的話
碳足跡的功用？ 碳排放？

和和：｢ 為什麼要將碳足跡有多少印在包裝上？和我們 安安：｢ 除了選購

有什麼關係呢？ ｣ 碳 足 跡 較 少的 商
緣起 緣起
老師：｢ 因為二氧化碳是溫室氣體，溫室氣體抓住了應 品，還有什麼方法

該散發到太空中的熱，導致地球平均溫度上升。 可以減少二氧化碳

校園特寫 校園特寫
全球溫度的上升會使海平面升高、改變降雨量及 的排放呢？ ｣

某些地區的氣候。｣ 老師：｢ 問得好！如果要減少製造過程的碳排放量，身

安安：｢ 我看新聞常報導，因為氣溫升高，冰山融化， 為消費者的你，可以做到什麼呢？ ｣
人物專訪人物專訪 人物專訪
北極熊快沒有地方居住了！ ｣ 和和：｢ 製造每個物品都會消耗能源，那就少製造一些

老師：｢ 除此之外，人類也會因為氣候異常而導致農作 不必要的包裝，選購商品時，不買過度包裝商品

運 動 巨 綠 人 活 生 生 人 巨 綠 動 活 運
物減少，引發糧食危機；海平面上升使得濱海地 ，製造商也會考量消費者需求調整生產方式。｣ 生 綠 巨 人 活 動 運

區被淹沒，生存空間被壓縮。｣ 老師：｢ 說得正確又完整！那如果希望減少產品運送過

和和：｢ 所以商品上標示二氧化碳的排放量，就是希望 程的碳排放，我們可以怎麼做呢？ ｣

主題徵文主題徵文 主題徵文主題徵文
讓身為消費者的我們意識到環保的重要吧！ ｣ 安安：｢ 這次換我回答！若要減少產品運輸產生的二氧

老師：｢ 嗯！沒錯！我們可以透過碳足跡標誌，避開高 化碳，就支持當地食材，減少購買舶來品，少了

排碳的商品，選擇 運輸過程，就少了碳排放啦！ ｣

的 天 空 安 和 人 人 和 安 的 空 空 天 和 人 安 天 的
消費碳排放量少的商 老師：｢ 說得很好，選擇在地蔬果能降低運輸消耗與空

品。而且不要以為沒 氣污染，也不用擔心食物保存問題，而降低化學

好書介紹 好書介紹 有用電，沒有開車就 添加物的使用！ ｣ 好書介紹好書介紹

不會排放二氧化碳， 和和：｢ 謝謝老師！ ｣

只要有消費，就會產 老師：｢ 希望你們了解碳足跡後，能身體力行做環保，

安和文青 安和文青
安和讚 生二氧化碳！ ｣ 為美麗的地球盡心力！ ｣ 安和讚

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