Page 8 - Latihan E-book cps

Rubrik Penilaian Perilaku

NO Aspek yang dinilai Rubrik
1 Menunjukkan rasa ingin 3 : menunjukkan rasa ingin tahu yang besar, antusias, aktif
tahu dalam kegiatan kelompok
2 : menunjukkan rasa ingin tahu, namun tidak terlalu
antusias, dan baru terlibat aktif dalam kegiatan kelompok
ketika disuruh
1 : tidak menunjukkan antusias dalam pengamatan, sulit
terlibat aktif dalam kelompok walaupun telah didorong
untuk terlibat
2 Ketelitian dan hati-hati 3 : mengamati hasil praktek sesuai prosedur, hati-hati
dalam melakukan praktek
2 :mengamati hasil praktek sesuai prosedur, kurang hati-
hati dalam melakukan praktek
1 : mengamati hasil praktek sesuai prosedur, tidak hati-hati
dalam melakukan praktek
3 Ketekunan dan tanggung 3 : tekun dalam menyelesaikan tugas dengan hasil terbaik
jawab dalam belajar dan yang bisa dilakukan, berupaya tepat waktu
bekerja, baik secara 2 : berupaya tepat waktu dalam menyelesaikan tugas,
individu maupun namun belum menunjukkan upaya terbaiknya
berkelompok 1 : tidak berupaya sungguh-sungguh dalam menyelesaikan
tugas, dan tugasnya tidak selesai
4 Berkomunikasi 3 : aktif dalam tanya jawab, dapat mengemukakan
gagasan atau ide, menghargai pendapat siswa lain
2 : aktif dalam tanya jawab, tidak ikut mengemukakan
gagasan atau ide, menghargai pendapat siswa lain
1 : aktif dalam tanya jawab, tidak ikut mengemukakan
gagasan atau ide, kurang menghargai pendapat siswa lain

Skor maksimal = jumlah keterampilan yang dinilai dikalikan jumlah kriteria = 3 x 4 = 12

Skor keterampilan = jumlah skor dibagi jumlah skor maksimal yang dinilai

Kode nilai / predikat :
75,01 – 100,00 = Sangat Baik (SB)

50,01 – 75,00 = Baik (B)
25,01 – 50,00 = Cukup (C)
00,00 – 25,00 = Kurang (K)

Jurnal

Nama Siswa Butir Sikap
No. Hari / Tanggal Catatan Perilaku

1
2

3
dst