Page 5 - gabungan pdf
P. 5
SISTEM PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINIER
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Elemen: Aljabar dan Fungsi
Capaian Di akhir fase E, peserta didik dapat menyelesaikan masalah
Pembelajaran yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga
variabel dan sistem pertidaksamaan linear dua variabel.
Mereka dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan persamaan dan fungsi kuadrat (termasuk akar
imajiner), dan persamaan eksponensial (berbasis sama) dan
fungsi eksponensial
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Fase Alokasi
waktu
Aljabar dan Di akhir fase E, peserta 1. Mengetahui bentuk umum dan ciri-ciri E 24 JP
Fungsi didik dapat dari persamaan linier tiga variabel dengan
menyelesaikan masalah sistem persamaan linier tiga variabel
yang berkaitan dengan 2. Membuat model matematika dari
sistem persamaan linear masalah ke dalam sistem persamaan
tiga variabel dan sistem linear tiga variabel
pertidaksamaan linear 3. Menyelesaikan masalah sistem persamaan
dua variabel. Mereka linier tiga variabel
dapat menyelesaikan 4. Mengetahui bentuk umum dan ciri ciri
masalah yang berkaitan pertidaksamaan linier dua variabel
dengan persamaan dan 5. Mengetahui definisi dan bentuk umum
fungsi kuadrat (termasuk sistem pertidaksamaan linier dua variabel
akar imajiner), dan 6. Membuat model matematika dari
persamaan eksponensial masalah sistem pertidaksamaan linier dua
(berbasis sama) dan variabel
fungsi eksponensial 7. Menyelesaikan masalah sistem
pertidaksamaan linier dua variabel
FASE E SMA/MA
