Page 2 - LKPD baruu fiks
P. 2

Deskripsi LKPD Pendekatan Science, Environment,

                                       Technology, and Society (SETS)


                            Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) ini berorientasi menggunakan
                     pendekatan Science, Environment, Technology, and Society (SETS),
                     dapat dimaknakan sebagai sains, lingkungan, teknologi, dan
                     masyarakat, merupakan satu kesatuan yang dalam konsep pendidikan

                     mempunyai implementasi agar anak didik mempunyai kemampuan
                     berpikir tingkat tinggi. Pendidikan SETS dapat diawali dengan konsep-
                     konsep yang sederhana yang terdapat dilingkungan sekitar kehidupan
                     sehari-hari peserta didik atau konsep-konsep rumit sains maupun non
                     sains. SETS diturunkan dengan landasan filosofi yang mencerminkan
                     kesatuan unsur SETS dengan mengaitkan urutan unsur-unsur SETS

                     dalam sususnan akronim.
                            Topik-topik yang menyangkut isi SETS di luar materi pengajaran
                     dipersiapkan oleh guru sesuai dengan jenjang pendidikan peserta didik.
                     Adapun metode pendekatan SETS yaitu diskusi, observasi, wawancara,
                     karya wisata, eksperimen, cerita, problem solving, tanya jawab, curah
                     pendapat. Di dalam pengajaran menggunakan pendekatan SETS

                     peserta didik diminta menghubungkan antar unsur SETS .
                            LKPD ini didesain bertujuan agar peserta didik mampu
                     menghubungkan antara konsep sains yang dipelajari dengan benda-
                     benda yang berkenaan dengan konsep tersebut pada unsur lain dalam
                     SETS, sehingga memungkinkan peserta didik memperoleh gambaran
                     yang lebih jelas tentang keterkaitan konsep tersebut dengan unsur lain

                     dalam SETS baik dalam bentuk kelebihan maupun kekurangannya.
                     Sehingga keterampilankhusus yang harus ditanamkan dalam diri
                     peserta didik demi meningkatkan kualitas sumber daya manusia dalam
                     menghadapi persaingan ilmu pengetahuan dan teknolog yang semakin
                     berkembang pesat.










                                                                                                                     1
   1   2   3   4   5   6   7