Page 9 - Présentation - PROJET PHOENIX : ALIGNEMENT PÉDAGOGIQUE
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Séance 4 : La Fluidité (Flux
Tiré, JIT & SMED)
L'Intention Pédagogique :
Comprendre la logique flux tiré vs poussé, appliquer le SMED et le Kanban.
Visualiser la technicité, l'organisation et la rapidité d'un changement de série sur une machine,
en passant éventuellement par l'analogie sportive.
Le Visuel Clé : Planche BD 3 Cases
Description :
Problème (Chaos) Action Technique (SMED) Système de Contrôle (Kanban).
