Page 2 - daftar pustaka pdf
P. 2
Mulyatiningsih,E. (2012). Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan. Bandung:
Alfabet Akbar. 2013. Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya. ISBN: 978-979-692-169-0
Nisa. 2018. Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Kvisoft Flipbook Maker
Pada Mata Pelajaran Pendidikan Matematika. Jurnal Pendidikan. 2 (1).
Nurrita. 2018. Pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar
siswa. Jurnal Ilmu-ilmu Al-Quran, Hadist, Syari'ah. 5 (2)
Pathoni, Jufrida & Deby. 2017. Pengembangan Multimedia Fisika Berbasis Inkuiri
Terbimbing Menggunakan Adobe Flash CS6 Pada Materi Fluida Dinamis. Juenal
Edufusika. 2 (1)
Rohani & Isran. 2018. Manfaat Media dalam Pembelajaran. Jurnal Pendidikan. 7 (1)
Rusli. 2019. Meningkatkan Kognitif Siswa SMAN I Jambi Melalui Modul Berbasis E-
Book Kvisoft Flipbook Maker. Jurnal Sistem Komputer dan Infomasi. 1 (1).
Sarfan, Ernawati, Amarlita, Dhamas. 2014. Analisis Kemampuan Makroskopis,
Mikroskopis, Simbolik pada Materi Kesetimbangan Kimia. Bifamika. 6 (1).
Siregar, Rabiyatul. 2018. Validitas Pengembangan Model pembelajaran Kimia SMA
Berbasis Inkuiri Melalui Kolaborasi kegiatan Laboratorium. Jurnal Pendidikan dan
Pengembangan. 6 (1)
Solihudin, Taufik. 2018. Pengembangan E-Modul Berbasis Web untuk Meningkatkan
Pencapaian Kompetensi Pengetahuan Fisika Pada Materi Listrik Statis. Jurnal
Wahana Pendidikan Fisika. 3 (2)
Sugiharni, 2020. Pengembangan Desain Buku Digital Untuk Latihan dan Evaluasi
Menggunakan Kvisoft Flipbook Maker di Era Industry 4.0. jurnal Pendidikan dan
Teknologi. 6 (2)
Sukardiyono, Ekawati. 2017. Uji Kelayakan Media Pembelajaran Interaktif Pada Mata
Pelajaran Administrasi Server. Jurnal edukasi Nasional. 9 (2)
Suryadi, Andri. 2015. Membuat Media Pembelajaran Untuk Pemula. Surabaya : Garuda
Mas Sejahtera. ISBN : 978 – 623 – 213 – 152 -1.
Suryana, Dadan. 2017. Pembelajaran Tematik Terpadu Berbasis Pendekatan Saintifik
di Taman Kanak- Kanak. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. 11 (1).
Suryanatiningsih, Ina. 2017. Pengaruh Penggunaan E-Modul Interaktif Tterhadap Hasil
Belajar Siswa Pada Materi Larutan Penyangga. Jurnal Pendidikan. 5 (1)