Page 5 - PowerPoint Presentation

 Πρέπει να προσαρμόζεται στο κιναισθητικό και

γνωστικό στάδιο ανάπτυξης, χρησιμοποιώντας τα

δεδομένα αξιόπιστης αξιολόγησης.

 Σέβεται και προσαρμόζεται στο μαθησιακό ύφος και

στο ρυθμό εργασίας του μαθητή.

 Χρησιμοποιούνται μικρά βήματα επίτευξης των

στόχων, η κατάκτηση των οποίων ενισχύει τα

εσωτερικά κίνητρα.

 Η διάρκεια της προτεινόμενης δραστηριότητας

καθορίζεται από τη διάρκεια προσοχής του μαθητή.