Page 46 - best prtice.docx

dan fasilitas belajar yang dibutuhkan selalu tersedia cukup untuk semua siswa,

kesulitan yang dialami siswa dalam mengikuti proses belajar mengajar dikelas
jarang disampaikan kepada guru, kesulitan yang dialami siswa diantaranya sukar

memahami penjelasan guru dan bahan pelajaran yang sangat luas dan guru

tidak pernah menggunakan alat peraga ketika mengajar.

B. Rekomendasi

Berdasarkan kesimpulan best practice diatas dapat direkomendasikan
sebagai berikut

1. Interaksi sosial antara siswa dengan siswa dalam meningkatkan hasil belajar

PPKn dengan metode deskriptif siswa kelas X di SMKN 1 Singkawang perlu
ditingkatkan dengan ketika mendapat tugas pelajaran dari guru ,jika tidak dapat

menyelesaikan sendiri seharusnya siswa mengerjakan secara bersama- sama .
2. Interaksi sosial antara siswa denga guru dalam meningkatkan hasil belajar PPKn

perlu ditingkatkan dengan siswa aktif untuk bertanya atau meminta bantuan
guru , berani mengemukkan pertanyaan dan tanggapan dalam proses mengajar.

3. Faktor – faktor pendukung pelaksanaan interaksi dalam proses belajar mengajar

perlu mendapat perhatian yaitu kesulitan yang dihadapi siswa sukar memahami
guru dan bahan pelajaran yang sangat luas .

9