Page 7 - E-Modul Kesetimbangan Kimia (Heru Pradana Kusuma)_Neat

E-Modul Kesetimbangan Kimia Berbasis Discovery Learning

PETUNJUK PENGGUNAAN E-MODUL

E-modul kesetimbangan kimia berbasi discovery learning terdiri

dari beberapa komponen yaitu petunjuk guru, petunjuk peserta didik,
lembar kegiatan dan lembar kerja peserta didik. Lembar kegiatan
memuat materi pelajaran yang harus dikuasai oleh peserta didik dan
beberapa pertanyaan yang harus dijawab oleh peserta didik. Lembar

kegiatan dari e-modul kesetimbangan kimia berbasis discovery learning
ini meliputi 6 tahap yaitu: (1) stimulasi (stimulation); (2) identifikasi
masalah (problem statement); (3) mengumpulkan data (data
collection); (4) mengolah data (data processing); (5) membuktikan

(verification); dan (6) menyimpulkan (generalization).

BAGI GURU

Beberapa hal yang perlu diperhatikan oleh guru dalam menggunakan e-modul,
yaitu:

1. memberikan penjelasan tentang penggunaan e-modul kepada peserta.
2. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan sintaks model pembelajaran
discovery learning.
3. Menjadi fasilitator dalam proses pembelajaran.
4. Membimbing peserta didik dalam diskusi.
5. Guru dapat menambah rujukan atau referensi lain untuk melengkapi informasi
mengenai materi yang di ajarkan.

BAGI PESERTA DIDIK

1. Berdoa sebelum melakukan kegiatan pembelajaran.
2. Baca dan pahami indikator yang ada pada setiap kegiatan belajar.
3. Pahami tujuan pembelajaran yang ada pada e-modul.
4. Pelajari dan pahami materi yang ada pada modul secara berurutan.
5. Apabila kalian memiliki kendala dalam memahami isi modul, maka diskusikan
dengan teman ataupun guru.
6. Jawablah semua pertanyaan yang ada di setiap kegiatan pembelajaran dalam e-
modul.

vi
KELAS XI SMA/MA