Page 7 - MODULLLLL_Neat

FASE 4 (Menyajikan Hasil Pengamatan)
Mengomunikasikan

1) dipilih secara random satu kelompok maju ke depan kelas untuk presentasi
sedangkan kelompok lain memberikan pertanyaan atau sanggahan.

FASE 5 (Menganalisis dan mengevaluasi penjelasan masalah)
1) Guru menyampaikan penguatan dan koreksi mengenai proses belajar mengajar
maupun materi dan hasil percobaan yang telah dilakukan mengenai hubungan
usaha dengan perubahan energi potensial.
2) Siswa menjawab pertanyaan sebagai berikut :
Perhatikan gambar di bawah ini!

b

a c

Sebuah balok dipindahkan dengan tiga cara seperti pada gambar di atas. Jika
permukaannya licin, bagaimana usaha yang diperlukan untuk memindahkan
balok dari bawah ke atas?

c) Penutup (20 menit)

1) Siswa diberi kesempatan untuk membuat rangkuman dan refleksi terhadap
pengalaman yang telah dilakukan

2) Siswa diberi kesempatan untuk bertanya
3) Siswa mengerjakan soal uraian :
1. Sebuah balok bermassa 300 gram dari puncak bidang miring seperti
gambar meluncur ke dasar bidang. Usaha total yang bekerja pada
balok jika bidang dianggap licin adalah …. Joule

4 m

30
o

2. Benda bermassa 1 kg jatuh bebas dari ketinggian 10 meter,
hingga mencapai permukaan tanah. Tentukan : 10 m
a. Usaha yang dilakukan gaya gravitasi pada benda

5 | U S A H A D A N E N E R G I U N T U K S M A / M A