Page 18 - EBOOK-APRELINAA
P. 18
BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Peran perpustakaan sebagai sistem dalam pendidikan. Perpustakaan
didefinisikan sebagai tempat penyimpanan sumber-sumber informasi yang
mendukung proses belajar. Ada empat faktor utama yang mempengaruhi
perpustakaan: tenaga kerja yang terdidik, anggaran yang memadai, koleksi
buku yang lengkap, dan kesadaran masyarakat. Perpustakaan juga dibagi
menjadi empat jenis: umum, sekolah, universitas, dan khusus.
Manfaat perpustakaan di sekolah dasar untuk kecerdasan anak dan
upaya pengembangan perpustakaan. Perpustakaan dianggap sebagai
komponen penting dalam meningkatkan mutu pendidikan dan mendorong
kecerdasan bangsa. Perpustakaan juga berfungsi sebagai pusat informasi,
referensi, edukasi, dan rekreasi. Untuk pengembangan perpustakaan, beberapa
aspek yang perlu diperhatikan termasuk status organisasi, ruang atau gedung,
tenaga pengelola, dan pengembangan komponen lainnya.
B. Saran
Untuk meningkatkan kecerdasan anak, penulis mengajukan beberapa
saran sebagai berikut:
1. Diharapkan kepada pemerintah lebih meningkatkan dan meningkatkan
peranan fungsi perpustakaan dengan cara memperbanyak buku-buku sumber
yang bermutu dan memadai.
2. Diharapkan sekolah memiliki buku-buku sumber dan referensi yang
lengkap, serta ditata secara sistematis, teratur dan memudahkan pemakaian.
3. Disekolah-sekolah diharapkan memiliki tenaga perpustakaan (pustakawan)
yang benar-benar terdidik, ahli serta aktif kreatif.
4. Pembina perpustakaan yang belum memiliki kualifikasi diharapkan selalu
terbuka tanggap terhadap perubahan dan perkembangan serta kebutuhan.
14
