Page 11 - Modul Digital Multimedia Pembelajaran

padanan minimum multimedia telah diidentifikasi sebagai

multimedia. Bahan ajar, dari multimedia digabungkan, tidak

dipisahkan, menjadi multimedia.
B. Landasan Teori Multimedia

Multimedia mempunyai banyak arti sebagai sarana

pembelajaran. Munir berpendapat bahwa multimedia meliputi

multimedia dan multimedia. Kata multi berasal dari kata benda
latin yang berarti banyak atau beragam. Sedangkan kata media

berasal dari bahasa latin yaitu media yang berarti medium atau

sesuatu yang digunakan untuk menyampaikan, menyampaikan

dan menyampaikan suatu pesan atau informasi. Multimedia
merupakan gabungan dari berbagai unsur informasi seperti teks,

grafik, gambar, gambar, animasi, suara dan gambar yang dapat

memperjelas tujuan yang ingin kita sampaikan (Wati, 2016: 129).

Multimedia mencakup perpaduan beberapa aspek yaitu
teks, video, gambar, audio dan animasi, yang mampu

menampilkan tujuan pembelajaran dengan jelas. Surjono (2017:3)

menyatakan bahwa multimedia yang digunakan untuk

membantu siswa lebih memahami materi pembelajaran untuk
mencapai tujuan pembelajaran tertentu sering disebut

multimedia pembelajaran. Multimedia mempunyai unsur-unsur

yang dapat menunjang proses pembelajaran. Unsur-unsur yang
ada dalam multimedia seperti teks, grafik, gambar, video,

animasi, suara dan interaktivitas mempunyai pengaruh yang

lebih besar dalam memudahkan pemahaman siswa dan guru

terhadap materi pelajaran. . Multimedia adalah kombinasi teks,

audio, video, grafik dan animasi yang digunakan sebagai alat
untuk membuat presentasi yang dinamis dan interaktif (Robin,

Linda, 2001).

2