Page 8 - Pedoman BKP Magang Mandiri Mendukung MBKM 2023

No Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan
KU6
pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;
mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan
KU7 melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang
ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;
mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang
KU8 berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola
pembelajaran secara mandiri; dan
mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan
KU9 menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah
plagiasi.
3 Keterampilan Khusus (KK)
KK1 menganalisis konsep teoretis teknologi pendidikan secara mendalam.
KK2 menyelesaian masalah prosedural khususnya dalam bidang teknologi
pendidikan
KK3 menerapkan konsep teoretis pembelajaran, yang meliputi kemampuan:
• mendesain program pembejalaran,
• merencanakan proses pembelajaran, dan
• melaksanakan proses pembelajaran;
KK4 menerapkan model dan strategi pembelajaran inovatif.
KK5 menggunakan dan mengembangkan, media pembelajaran dan sumber
belajar.
KK6 menyusun dan melakukan penilaian dan evaluasi di bidang teknologi
Pendidikan.
KK7 melakukan penelitian dalam bidang teknologi Pendidikan.
KK8 menerapkan etika pofesi teknologi Pendidikan.
KK9 memberikan kekhasan dari masing-masing universitas, setiap program
studi diperkenankan untuk menambah capaian pembelajaran melebihi
dari standar minimal yang telah ditetapkan.
4 Penguasaan Pengetahuan (PP)
PP1 konsep teoretis pendidikan secara umum.
PP2 konsep teoretis teknologi pendidikan secara mendalam.
PP3 konsep teoretis pembelajaran; Khususnya desain, perencanaan, dan
pelaksanaan pembelajaran.
PP4 konsep umum dan pengetahuan operasional model dan strategi
pembelajaran inovatif.
PP5 konsep umum dan pengetahuan operasional media pembelajaran dan
sumber belajar.
PP6 konsep umum dan pengetahuan operasional penilaian dan evaluasi di
bidang teknologi Pendidikan.
PP7 konsep umum dan pengetahuan operasional metodologi penelitian dalam
bidang teknologi Pendidikan.
PP8 wawasan etika pofesi teknologi Pendidikan.

vii