Page 50 - E-LKPL TEKANAN ZAT DAN PENERAPANNYA
P. 50
Lembar Kerja Peserta Didik Model INoSIT
Fase 1 : Elisitasi (Eliciting)
Gambar 5.1 Balon Udara
(Sumber : Buku IPA Kemendikbud)
Kegiatan outdoor apa yang kamu suka? Bungee jumping? Flying fox?
Arung jeram? Hiking? Permainan seperti bungee jumping dan flying fox bakal
membuat kamu meluncur dan merasa seakan-akan kamu sedang terbang di
udara. Selain bungee jumping dan flying fox, masih ada lagi lho permainan lain
yang membuatmu „terbang‟ di udara. Salah satunya adalah balon udara. Prinsip
tekanan gas dimanfaatkan untuk mengembangkan balon udara yaitu dengan
menurunkan tekanan udara pada balon dengan cara memanaskan balon udara.
Ketika bara api dari pembakar memanaskan udara dalam balon, volume balon
udara akan meningkat sementara tekanan udaranya menurun, sehingga balon
akan bergerak ke atas
Tuliskan konsep-konsep sains yang dapat kamu temukan dalam fenomena di atas!
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
Fase 2 : Merumusan hipotesis (hypothesis formulating)
B. Masalah dan Hipotesis
1. Berdasarkan konsep-konsep sains yang ditemukan, tulisakan beberapa
rumusan masalah yang memungkinkan untuk diselidiki dengan alat dan
bahan yang tersedia!
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
50
Untuk Kelas VIII SMP/MTS
