Page 155 - KELAS 4 MATEMATIKA SEM 1
P. 155

≥                     ∫                                                        ∑




                                          +
                   Profil Penyunting                      ∕       <

              ≠                          :  Drs. Jarwoto



                   Nama Lengkap
                   Email
                                         :  -
                                         :  Pusat Kurikulum dan Perbukuan
                   Instansi
                                                                       ∞

                   Alamat            −              =                                        >
                                         :  Jl. Gunung Sahari No. 4 Sawah besar, Jakarta Pusat
                                         :   Editing Buku Pendidikan
                   Bidang Keahlian
                   ≈            ∂            tut wuri handayani.
                     “Ing ngarsa sung tulada, ing madya mangun karsa,
                                                   √
                                                                            ⁄

                                 Di depan, seorang pendidik harus
                                                                                     ∆
       ±             memberi teladan atau contoh tindakan yang baik.

                           Di tengah atau di antara murid, guru harus

                                    menciptakan prakarsa dan ide.
                                                               ×
                       Dari belakang seorang guru harus memberikan

               ¬                 ≤        dorongan dan arahan”                      |




                                          - Ki Hajar Dewantara -



           −            ÷                     ∏                      +









        ≥                       ∆                  √                  ∑                ∞





                                                                                        ≠





                                                                                                    150
   150   151   152   153   154   155   156   157   158   159   160