Page 154 - Modul IPS9 genap

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan serangkaian aktivitas pada pembelajaran 3 ini, diharapkan Ananda
dapat:

1. Menjelaskan ciri-ciri pasar bebas

2. Menganalisis upaya yang dilakukan pengusaha UMKM agar dapat bersaing
di pasar bebas

3. Memberikan contoh jenis organisasi ekonomi dalam perdagangan bebas
4. Memiliki sikap percaya diri, disiplin, tanggung jawab

B. Peran Guru dan Orang Tua
Peran Guru
1. Menyiapkan media dan bahan ajar tentang pasar bebas
2. Melaksanakan pembelajaran interaktif dengan cara memfasilitasi siswa
melaksanakan aktivitas pembelajaran
3. Melakukan monitoring dan penilaian pembelajaran
4. Melakukan komunikasi secara efektif dengan orang tua/wali siswa
5. Memberikan umpan balik terhadap tugas-tugas yang dikerjakan siswa

Peran Orang Tua
1. Memastikan siswa siap untuk belajar dengan kelengkapan peralatan dan bahan
ajar
2. Mendampingi siswa dan membantu menyelesaikan tugas-tugas
3. Berkomunikasi secara efektif kepada guru apabila terdapat kesulitan belajar di
rumah
4. Mendampingi siswa menyerahkan tugas-tugas kepada guru

C. Aktivitas Pembelajaran

1. Aktivitas 1 : Menjelaskan ciri-ciri pasar bebas

Sebagaimana telah kalian ketahui bahwa saat ini kita berada pada era globalisasi,
dimana salah satu ciri globalisasi adalah berkembangnya pasar bebas. Apakah
yang dimaksud dengan pasar bebas? Sebagai gambaran, pasar bebas terjadi karena
globalisasi dimana hubungan antar negara berjalan dengan lancar. Kelancaran
hubungan antar negara mendorong negara-negara untuk meningkatkan hubungan
dagang dan untuk itu negara-negara sepakat mengurangi tarif atau bahkan
menghilangkan tarif terhadap barang ekspor dan barang impor sehingga tidak

Modul PJJ Mata Pelajaran IPS - Kelas IX Semester Genap 135