Page 85 - Modul IPS9 genap

Tabel hasil pengamatan jenis industri kreatif di sekitar tempat tinggal siswa

Barang-
Lingkup
No Jenis industri kreatif Nama Pemilik barang yang penjualan
diproduksi

1 ………………………… ………………… …………….. …………

2 ………………………… ………………… …………….. …………

3 ………………………… ………………… …………….. …………
4 ………………………… ………………… …………….. …………

5 ………………………… ………………… …………….. …………

dst ………………………… ………………… …………….. …………

e. Buatlah kesimpulan tentang jenis industri kreatif yang terdapat di sekitar tempat
tinggal Ananda!

2. Aktivitas 2 : Mengidentifikasi upaya pemerintah untuk meningkatkan ekonomi
kreatif

Pada bagian sebelumnya Ananda telah mempelajari tentang berbagai hambatan
tentang ekonomi kreatif. Bagaimanakah solusi yang telah dilakukan pemerintah? Apa
sajakah strategi untuk pengembangan ekonomi kreatif guna mengatasi hambatan-
hambatan? Berdasarkan permasalahan yang dihadapi dalam pengembangan ekonomi
kreatif di atas, kerja keras pemerintah pusat dan daerah sebagai koordinator, regulator
dan fasilitator mutlak diperlukan. Pemerintah pusat maupun pemerintah daerah perlu
bersinergi untuk mencapai kesepakatan melakukan terobosan sebagai solusi yang
bermakna bagi para pelaku ekonomi kreatif. Hal ini sejalan dengan sistem ekonomi
Indonesia yang mengacu pada UUD 1945 yaitu sistem ekonomi Pancasila, yang
didalamnya terkandung demokrasi ekonomi. Dalam demokrasi ekonomi ini,
melibatkan pemerintah, pengusaha swasta, dan seluruh rakyat, sehingga dalam
pelaksanaannya harus ada kerja sama antara pemerintah, rakyat, dan swasta. Sistem
ekonomi Indonesia di atur dalam UUD 1945 pasal 33, yang berbunyi :
a. Ayat 1: Perekonomian disusun sebagai usaha bersama berdasarkan atas asas
kekeluargaan;
b. Ayat 2: Cabang - cabang produksi yang penting bagi negara dan menguasai hajat
hidup orang banyak dikuasai oleh negara; dan

66 Modul PJJ Mata Pelajaran IPS - Kelas IX Semester Genap