Page 101 - E-Modul Revisi Semhas_Neat

KEGIATAN BELAJAR IV

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN IV

Kegiatan Pendahuluan 9. Jika dilakukan di dalam kelas,
maka presentasekan hasil
7. Masing-masing kelompok
eskperimen praktek virtual yang
1. Berdo’alah sebelum memulai
1. Guru membuka pembelajaran
kamu lakukan
pembelajaran
diawali dengan berdo’a berdiskusi untuk menonton
2. Jika digunakan di dalam kelas, video dan

guru menyampaikan motivasi, Kegiatan Penutup
Guru menyampaikan motivasi pertanyaan yang terdapat
apersepsi pembelajaran dan 1. Jawablah asesmen formatif
dalam E-Modul

presensi siswa terlebih dahulu
yang tersedia untuk
3. Mulailah dengan membaca 8. Siswa mempresentasikan hasil
Guru
melakukan presensi
mengetahui tingkat
diskusi yang telah dibuat
pertanyaan pemantik dan
siswa pemahamanmu
tuliskan jawaban sementara secara bergantian, kelompok
Siswa dan guru berdiskusi 2. Jika asesmen formatif sudah
yang lain menanggapi
kamu di buku catatan atau
melalui pertanyaan pemantik memenuhi KKM, maka kamu
dokumen digital dapat melakukan pengayaan.

Kegiatan Inti Jika belum memenuhi KKM,
maka dapat melakukan
Guru menanyakan hal yang
1. Bacalah tujuan pembelajaran remedial
1. Guru tujuan tidak dipahami oleh siswa dan
dan materi kegiatan belajar II
3. Buatlah laporan hasil
pembelajaran memberikan kesimpulan
yang terdapat pada E-Modul eksperimen dari data yang
Guru memberikan pertanyaan
2. Amatilah video pembelajaran pembelajaran
sudah dicatat menggunakan
pemantik kepada siswa Guru memberikan asesmen
dalam KB IV untuk format pada hal sebagai
tugas proyek di rumah
mempermudah pemahaman
Guru menampilkan E-Modul formatif untuk mengetahui
serta memberikan pemahaman pemahaman siswa dalam
4. Jika E-Modul digunakan di
tentang rangkaian seri dan

paralel
terkait materi yang akan dalam kelas, maka guru
3. Jawablah E-LKPD yang ada pada menanyakan hal yang tidak
dipelajari
KB IV dengan mengklik link yang Guru menutup kegiatan dengan
dipahami oleh siswa dan
Guru meminta siswa untuk memberikan apresiasi kepada
tersedia
melakukan literasi terhadap E- memberikan kesimpulan
pembelajaran
4. Lakukanlah ice breaking melalui siswa dan melakukan tindak
Modul yang diberikan lanjut hasil jawaban siswa
yang diberikan
link quiz
5. Berdo’alah setelah selesai
Guru meminta siswa one by one
melakukan kegiatan
5. Jika E-Modul digunakan di dalam serta diakhiri dengan berdo’a
peningkatan
pembelajaran
kelas, maka siswa dibagi bersama dan salam
numerasi dengan menjawab
menjadi beberapa kelompok
penutup

pertanyaan
terkait
6. Mulailah melakukan eksperimen
menggunakan link phet
rangkaian listrik
simulation yang tersedia
6. Guru membagi siswa kedalam
7. Ikutilah petunjuk penggunaan
beberapa kelompok
dan lembar praktikum yang
tersedia

8. Catatlah hasil eskperimen
praktek virtual yang kamu
lakukan

Fisika Kelas XII IPA SMA 95