Page 19 - tugas final kelompok RPP siklus hidup (file tari) komfers

 Gurumenyampaikantahapankegiatanyang

meliputikegiatanmengamati,menanya,
mengeksplorasi,mengomunikasikandan

menyimpulkan

Inti  Siswamengamatigambarkepompongyang

menggantungdiatasdaun.Siswamengamati
35MenitX30
gambarsebuahkepompongyangmenempel
JP9
didahanpohon.Denganbimbinganguru,

siswalalumembahastentangkepompong
yangmerupakanpertumbuhandan

perkembangandariulat.

 Gurumenjelaskankepompongitulahyang
akanmenjadikupu-kupu.Proses

pertumbuhandanperkembangankupu-kupu
disebutdaurhidup.Denganbimbinganguru,

siswajugamembahastentangproses

perubahanbentukselamadaurhidupkupu-
kupuyangdinamakanmetamorfosis.Siswa

lalumengamatitahapandaurhidupkupu-
kupudangambaryangberkaitan.

 Setelahmemahamiprosesdaurhidupkupu

-kupu,siswakemudianmengamatidan

mendiskusikanprosesdaurhidupbelalang.

 Siswasecarakelompokyangterdiriatas4-5

siswamendiskusikanperbedaansiklushidup

kupu-kupudengansiklushidupbelalang.
Siswamenuliskankesimpulanhasil

diskusinyapadakolomyangtersediapada

19