Page 5 - E K O S I S T E M baruu skli_compressed
P. 5

E K O S I S T E M











                                    Deskripsi e-modul





                        Proses  pembelajaran  biologi  mengikuti  arah  perubahan  kurikulum  2013,  yang  menuntut
                siswa  lebih  aktif  dalam  proses  pembelajaran.  Pelajaran  biologi  diharapkan  dapat  memahami
                karakteristik siswa melalui permasalahan-permasalahan yang ada pada siswa dan juga yang ada
                di lingkungan sekitar. Pembelajaran biologi tak hanya diperoleh melalui buku teks, tetapi dapat
                diperoleh melalui modul elektronik. Modul elektronik biologi yang dikembangkan terdiri dari
                dua kegiatan, dimana kegiatan pertama terdiri dari komponen-komponen ekosistem, interaksi
                antar  komponen  ekosistem,  aliran  energy,  rantai  makanan  dan  jaring-jaring  makanan,
                sedangkan kegiatan kedua terdiri dari daur biogeokimia, tipe-tipe ekosistem, dan suksesi.


                     Modul elektronik ini dikembangkan dengan bantuan aplikasi flip pdf corporate yang akan
                dilengkapi dengan gambar, video dan animasi yang mendukung penyajian e-modul ini sehingga
                membuat  siswa  tertarik  untuk  mempelajari  materi  ekosistem  dan  dapat  mengarahkan  siswa
                dalam  mengambil  keputusan  terhadap  fenomena  yang  sering  terjadi  dikehidupan  sehari-hari.
                Modul ini berisi, materi, contoh kasus, kegiatan kelompok, tugas mandiri, pada kegiatan yang
                akan  dilakukan  serta  soal-soal  latihan  yang  akan  membantu  siswa  untuk  lebih  memahami

                materi yang dipelajari.


                        Diharapkan  dengan  adanya  e-modul  ini  dapat  membuat  siswa  termotivasi  untuk  belajar
                terkhusus  materi  ekosistem,  berbagi  varian  yang  telah  di  buat  juga  di  harapkan  dapat
                memudahkan  siswa  dalam  memahami  e-modul  yang  telah  dibuat,  sehingga  guru  diharapkan
                berperan sebagai fasilitator dan motivator.

































                                                           1                   E K O S I S T E M
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10