Page 4 - Kvisoft Flipbook Maker

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Perkembangan ilmu dan teknologi yang begitu pesat, sehingga membuat
dunia pendidikan saat ini memasuki yang namanya masa-masa dunia teknologi

(Dewi et al., 2019; Rahmadi et al., 2018). Proses pembelajaran menuntut untuk
lebih mengarah pada penggunaan media dalam pembelajaran (Aka, 2017;

Widiyono, 2020). Teknologi yang digunakan secara tepat untuk pendidikan dapat
meningkatkan kualitas belajar peserta didik. Kegiatan pembelajaran tidak terlepas

dari tenaga pendidik dan bahan ajarnya (Hudayati et al., 2021; Prasojo et al., 2019).

Tenaga pendidik harus berupaya untuk menciptakan peserta didik yang berkualitas
dan lebih aktif dalam pembelajaran. Salah satu pendidikan yang dapat

mengembangkan kemampuan, keterampilan, rasa tangung jawab serta kreatifitas
adalah pendidikan matematika yang berarti didalamnya terdapat pelajaran

matematika (Anggoro, 2015).

Pelajaran matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang memiliki
manfaat besar dalam kehidupan. Matematika memberikan kesempatan kepada

siswa untuk melatih mental mereka dan akan berpengaruh terhadap perkembangan

intelektual mereka. Melalui pelajaran matematika siswa akan mampu belajar untuk
memperoleh pengetahuan secara sistematis (Ayda & Widjajanti, 2014). Salah satu

tujuan pembelajaran matematika adalah peserta didik dapat menerapkan
matematika secara tepat dalam kehidupan sehari-hari serta dalam berbagai ilmu

pengetahuan, guna mempersiapkan dan meningkatkan kualitas sumber daya
manusia (Lanang A. K. P., Tastra, & Suwatra, 2014).

Salah satu perangkat pembelajaran yang dapat menunjang proses

pembelajaran matematika yaitu Elektronik modul (E-Modul). E-Modul yang

menggunakan aplikasi Kvisoft flipbook maker dapat meningkatkan interaksi antara

3