Page 5 - Modul Fisika, Kelas XII, KD 3.6 Radiasi GEM
P. 5
Modul Fisika, Kelas XII, KD 3.6
PENDAHULUAN
A. Identitas Modul
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas : XII
Alokasi Waktu : 4 Jam Pembelajaran (1 Pertemuan)
Judul Modul : Radiasi Elektromagnetik
B. Kompetensi Dasar
3.6 Menganalisis fenomena radiasi elektromagnetik, pemanfaatannya dalam
teknologi, dan dampaknya pada kehidupan
4.6 Mempresentasikan manfaat radiasi elektromagnetik dan dampaknya pada
kehidupan sehari-hari
C. Deskripsi Singkat Materi
Peserta didik yang hebat, generasi masa depan “Indonesia Maju” semoga Ananda
semua selalu dalam keadaan sehat dalam lindungan Tuhan YME, jangan mudah
mengeluh dalam berbagai keterbatasan. Buatlah keterbatasan yang ada menjadi
peluang untuk dapat melakukan yang terbaik, sehingga Ananda semua menjadi
generasi yang tangguh dalam kondisi apapun yang senantiasa selalu mengharap
petunjuk dan ridho dari Tuhan YME.
Pada modul kali ini penulis akan membahas tentang Radiasi Elektromagnetik
yang merupakan kombinasi medan listrik dan medan magnet yang berosilasi dan
merambat lewat ruang dan membawa energi dari satu tempat ke tempat yang lain.
Cahaya tampak adalah salah satu bentuk radiasi elektromagnetik.
Sebelum mempelajari modul ini, Ananda diharapkan membaca dan memahami
konsep pada modul fisika kelas XII sebelumnya yaitu modul KD. 3.2, modul KD. 3.3
dan modul KD. 3.4 yang merupakan landasan utama tentang radiasi elektromagnetik.
Diharapkan setelah mempelajari modul ini dapat menuntun Ananda semua untuk
mematangkan analisa dan mapu berimajinasi dalam proses penerapan penerapan
dari radiasi elektrromagnetik yang menjadi dasar dalam perkembangan ilmu
pengetahuan dan tekhnologi dewasa ini.
D. Petunjuk Penggunaan Modul
Agar modul dapat digunakan secara maksimal, maka Ananda diharapkan
melakukan langkah-langkah sebagai berikut:
1. Pelajari daftar isi serta skema peta konsep dengan cermat dan teliti.
2. Pahami setiap materi dengan membaca secara teliti dan perhatikan seksama.
Apabila terdapat contoh soal, maka cobalah kerjakan kembali contoh tersebut
tanpa melihat modul sebagai sarana berlatih.
3. Perhatikan perintah dan langkah-langkah dalam melakukan percobaan dengan
cermat untuk mempermudah dalam memahami konsep, sehingga diperoleh hasil
yang maksimal.
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 6
