Page 2 - TEMA 4. LA PROGRAMACION Y SU APLICACIÓN DIDÁCTICA

Bases del aprendizaje deportivo. Tema 4 – La programación y su aplicación didáctica
tenemos información previa. Si nos ocurriera esto, la programación habría que hacerla en pocos minutos. En estos casos, va a ser fundamental nuestra experiencia previa, ya que cuanto mayor sea esta, mayor será nuestra capacidad para poder programar en muy poco tiempo.
Cuando hablamos de programar, estamos hablando de diferentes aspectos a tener en cuenta:
 Análisis inicial:
El análisis inicial es probablemente el más importante de todos los pasos de la planificación, ya que en función de él vendrán dados todos los demás. Cuanto más tiempo podamos dedicar a realizarlo y más completo sea este, más fácil será que nuestra actividad tenga éxito entre nuestros deportistas.
En el análisis inicial irían incluidas todas aquellas características que rodean a la actividad y a las personas que la van a realizar. Así nos preguntaremos cosas como ¿qué vamos a enseñar?, ¿con quién?, ¿dónde?, ¿con qué materiales?.
Por lo tanto, será fundamental conocer:
o De los alumnos: Edad (si son niños o adultos), motivación (cuál es su motivación principal: no será lo mismo un grupo de escolares que vienen un día a recibir una clase puramente lúdica, un deportista avanzado que busca una mejora de un gesto técnico muy determinado o un grupo de personas de 60 años que simplemente buscan salir de casa y romper con la monotonía), condición física (si realizan deporte habitualmente), conocimientos previos de la actividad (si son debutantes, expertos o intermedios), número de participantes (lo más aproximado posible), etc...
o De la propia actividad: Lugar (dónde se va a desarrollar), duración (cuánto va a durar la actividad), traslados (si me tengo que encargar yo de coordinarlos), periodicidad (si va a ser única o si va a tener una periodicidad determinada), posibles personas de apoyo (si voy a hacer yo solo la actividad o vamos a ser más de uno), horarios, materiales necesarios y materiales de los que dispongo (por si tengo que comprar o conseguir algo).
 Determinación de los Objetivos:
Una vez que he analizado todo lo anterior y ya tengo bien acotada mi actividad, puedo empezar a determinar mis objetivos. Como ya hemos comentado, existirían 3 objetivos que estarían por encima de todos los demás, que serían la Seguridad, Diversión y Aprendizaje. Estos 3 han de cumplirse siempre, ya que si falta alguno, es muy probable que nuestros deportistas lo echen en falta. Además de estos 3, puedo proponer todos