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Actividad física adaptada. Tema 1 – Conceptualización del deporte adaptado
Las primeras asociaciones de deporte adaptado se crearon con el objetivo de desarrollar las relaciones sociales (y no tanto de hacer deporte). Poco a poco, se fue viendo que la actividad física mejoraba otros aspectos de la persona, con lo que los objetivos de realizar deporte adaptado fueron variando (ya no se limitó a la mejora de las relaciones sociales).
Los objetivos han seguido evolucionando hasta la actualidad. A día de hoy, la actividad física adaptada forma un campo interdisciplinar que cubre una gran variedad de disciplinas, como son las ciencias del deporte, la pedagogía, la medicina, la psicología, la sociología, la ingeniería, etc....
Los principales campos de estudio de la Actividad Física Adaptada en la actualidad, son los siguientes:
 Evolución de las diferentes disciplinas deportivas (creando nuevas o modificando las existentes).
 El avance tecnológico en materia de material deportivo (sillas, prótesis,...)
 El análisis del movimiento y los modos de adaptación biomecánica.
 La condición física y la salud.
 La integración de los niños y niñas mediante la actividad física adaptada.
 La evaluación de las aptitudes (para su correcta adaptación).
Por otro lado, la actividad física va dirigida a grandes grupos de población como
aquellas personas afectadas de:
 Discapacidad intelectual
 Discapacidad sensorial
 Discapacidad físico-motriz
 Enfermedades mentales como psicosis o neurosis
 Problemas socio-afectivos: delincuencia, toxicomanías, alcoholismo
 Problemas cardio-respiratorios: cardiopatías, trasplantes.
 Otros problemas de movilidad: diabetes, asma, obesidad, 3a edad ...
En resumen, la actividad física adaptada busca la integración de diferentes grupos de personas y con la ayuda de diferentes campos de estudio. Esta integración puede entenderse desde distintos puntos de vista:
a) Como inserción: de personas en las actividades físicas ordinarias, respetando criterios como el número de personas, el nivel de aptitud, el tipo de actividad física o de disciplina deportiva, la cualificación del responsable, etc...
b) Como actitud: de la sociedad en general y de las personas que se dedican al deporte en particular. Así será importante la implicación familiar, pero también la de otras personas que tienen especial importancia en la integración deportiva como profesores, entrenadores, médicos, el mundo deportivo y científico,...