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Género y Deporte. INTRODUCCIÓN
1) Presentación-caracterización del módulo, con incidencia en los objetivos.
Este módulo proporciona la formación necesaria para que el alumno sea capaz de identificar las desigualdades y los estereotipos de género existentes en el deporte, y de reflexionar sobre ellos; y para que conozca las peculiaridades de la mujer deportista y las de su contexto y pueda aplicar estrategias de intervención adecuadas, con el fin de promover activamente la participación de las mujeres en la práctica de actividades físico-deportivas considerando las instituciones y líneas de apoyo al deporte femenino existentes.
2) Metodología. Atención tutorial.
El presente curso es en régimen a distancia por lo que al alumno se le dejarán en la plataforma todos los contenidos del módulo así como los cuestionarios de autoevaluación. El alumno podrá solucionar cualquier duda a través de la plataforma generando un foro de consulta en el que podrán participar el resto de alumnos o mediante un email privado al profesor. Las dudas serán resueltas al menos los Lunes y Jueves de cada semana aunque pueden ser resueltas antes. El alumno también dispondrá de una tutoría presencial para poder resolver sus dudas y afianzar contenidos.
3) Contenidos:
El módulo consta de 3 temas, cada uno de los cuales tiene un cuestionario que os servirá para realizar una autoevaluación de lo estudiado. El alumno puede administrarse como desee la realización de los cuestionarios, pero éstos deberán estar resueltos por los alumnos al menos un día antes de la clase de tutoría del módulo, en caso contrario la asistencia a la tutoría presencial no tendrá validez. No se evaluará en función de la calificación de los cuestionarios de autoevaluación, sino que será suficiente con haberlos realizado con al menos una calificación de aprobado (5) para obtener el punto de la nota final (los cuestionarios ponderan un 10 % de la nota final), en caso de superar unos sí y otros no, se valorará de forma proporcional.
4) Criterios, procedimientos e instrumentos de evaluación:
La ponderación de la calificación final será la siguiente:
20% Trabajo escrito (se eximirá de este trabajo a todos aquellos alumnos que asistan a las tutorías presenciales siendo necesaria una asistencia activa para ser calificado con más de 1 punto).